mooc学术论文写作漫谈 期末答案 (慕课2023课后作业答案 )

1.1高校学生学术论文写作现状

1、【单选题】根据调研结果显示,目前高校大一学生在论文写作方面的主要困难不包括()。
A、不知如何选题
B、不知如何查资料
C、不知写多少字
D、不知学术规范标准

2、【单选题】根据调研,学生认为写作的难点不包括()。
A、选题
B、论文结构
C、证据支持的实证性
D、参考文献

3、【多选题】老师心中A类论文的特点有哪些()。
A、有观点,有想法
B、有论据支持观点
C、资料详实
D、文字流畅

4、【判断题】学术论文的核心就是对观点的表达。()

1.2学术论文写作的概念

1、【单选题】Bibliography指的是()。
A、引用
B、摘要
C、参考文献
D、研究综述

2、【单选题】研究性论文的一般结构不包括()。
A、标题
B、读书笔记
C、摘要
D、研究综述

3、【多选题】参考文献的类型包括()。
A、BPA
B、APA
C、MLA
D、Chicago style

4、【判断题】不正当的引用也是抄袭。()

1.3如何确定选题

1、【单选题】下列哪项资料属于二级资料的范畴。()
A、原典
B、实验观察数据
C、论文
D、调研中搜集的资料

2、【单选题】确认选题的三个步骤的公式中不包含的要素是()。
A、题目
B、问题
C、重要意义
D、方法

3、【多选题】学术论文研究的问题主要包括()。
A、结构性问题
B、描述类问题
C、解释性问题
D、实证性问题

4、【判断题】我们可以通过新闻、图书馆、网络、寻求老师同学帮助等方式找到自己写作的主题。()

1.4如何表达观点

1、【单选题】学术论文的观点表达主要出现在文中的()。
A、摘要
B、导言部分末尾
C、正文中间
D、正文末尾

2、【单选题】学术论文提出观点的方法不包括()。
A、大量阅读
B、要有一个核心想法
C、通过一句话的形式表述
D、摘抄文献

3、【多选题】观点表达的作用有()。
A、聚焦写作目标
B、描述主要问题
C、给读者一个预告
D、帮助作者明确写作思路

4、【判断题】论文的核心观点通常用二至三段话来描述。()

1.5如何论证观点

1、【单选题】《研究是一门艺术》的作者是()。
A、安德鲁斯
B、韦恩·C·布斯
C、维克多
D、罗素

2、【单选题】证据的形式不包括()。
A、数据
B、访谈
C、理由
D、引用别人的观点

3、【多选题】论证过程包括的因素有()。
A、观点
B、理由
C、证据
D、承认和回应

4、【判断题】论据是学术论文的核心,也是研究问题的答案。()

1.6起草学术论文

1、【单选题】导言的主要功能是()。
A、描述问题
B、组织论文结构
C、陈述研究方法
D、引起读者的注意

2、【单选题】学术论文结论部分的写作要点不包括()。
A、再陈述一遍论点
B、加上新的重要意义或应用
C、表明数据来源
D、加上对更多研究的呼吁

3、【多选题】起草一篇学术论文摘要的要点包括()。
A、陈述研究难题
B、宣告关键主题
C、以陈述中的主要论点来结尾
D、以预告整篇文字论点的起点式论点来结尾

4、【判断题】阅读和写作的逻辑顺序是一样的。()

2.1上课要获取“藏宝图”

1、【单选题】()是学生获取知识的另外一种重要途径。
A、娱乐
B、上课
C、拓展阅读
D、讨论

2、【单选题】“藏宝图”的内容不包括()。
A、重要人物及理论
B、重要流派
C、问题与争论
D、实践能力

3、【判断题】学生上课更重要的是获得一张知识领域的“藏宝图”。()

2.2有效、有目标、批判地阅读

1、【单选题】正确的阅读方法是()。
A、有规划有目标的阅读
B、泛读
C、略读
D、大量阅读

2、【单选题】下列哪项是有效阅读的形式?()
A、垃圾时间的阅读
B、漫无目的的阅读
C、微信推文
D、有计划有目标的阅读

3、【多选题】获取文献的方法包括()。
A、工具书
B、专著
C、期刊、论文集
D、数据库

4、【判断题】批判性阅读是阅读的一种重要方式。()

2.3不动笔墨不读书

1、【单选题】读书笔记是写给()的。
A、老师
B、自己
C、读者
D、同学

2、【单选题】检验自己读书成效的方法是()。
A、参加考试
B、写论文
C、合上书之后脑海中有基本脉络
D、能否记诵金句

3、【多选题】读书笔记的写作方法是()。
A、能伸能缩,长短自如
B、摘抄重要段落
C、用作者的原话阐述观点
D、用自己的话复述主要观点

4、【判断题】写读书笔记就是抄书。()

2.4如何写文献综述

1、【单选题】如何站在前人的肩膀上学习?()
A、批判前人观点
B、阅读前人文献
C、摘抄前人文献
D、注意学术规范和个人学习

2、【单选题】文献综述写作的重点是()。
A、理清脉络
B、面面俱到地阅读
C、罗列全部文献
D、摘抄作者观点

3、【多选题】文献综述的书写需要注意()。
A、注意学术品味
B、平衡原著和二手文献
C、深度和浅读
D、注意是否为经典

4、【判断题】通过本科阶段的学习就能够达到学术前沿。()

2.5注意学术规范

1、【单选题】学术论文中写“注”的主要原因是()。
A、普及知识
B、防止抄袭
C、保证知识环环相扣
D、保证文章格式正确

2、【单选题】学术的()决定了写“注”。
A、私密性
B、普及型
C、关联性
D、公共性和传承性

3、【多选题】可以进行英文论文查重的网站有()。
A、Copyscape
B、Docolcc
C、ephorus
D、PlagScan

4、【判断题】学术规范从写论文的时候才需要开始注意。()

2.6知识管理的技术辅助

1、【单选题】()可以一键生成脚注和尾注的形式。
A、Word
B、Office
C、Endnote
D、WPS

2、【多选题】文献管理软件有()的功能。
A、做笔记
B、智能排序
C、智能分类
D、自动引用

3、【判断题】文件管理软件可以代替我们进行学科知识的积累。()

2.7不忘写作的初心

1、【单选题】在本科阶段的学术论文写作过程中我们需要注意的是()。
A、忌选大题目
B、忌选小题目
C、学会学术黑话
D、以导师偏好为导向

2、【单选题】最佳写作时间是()。
A、闲散零碎时间
B、上课时间
C、课后学习时间
D、安静的大段时间

3、【多选题】写作的初心在于()。
A、勇于质疑,敢于挑战权威
B、崇尚权威
C、敢于与众不同
D、把握好方法,轻松做学霸

4、【判断题】学习范文,但不能抄袭!

3.1为什么要注明出处

1、【多选题】以下哪些内容可以作为参考文献?()
A、书籍
B、论文
C、会议报告
D、网络资料

2、【判断题】如果引用的是未发表的文章和观点,可以不在正文中予以注明。()

3、【判断题】在撰写论文过程中,提供相关的参考文献并注明出处是避免剽窃的一种必要方法,并且能够让读到论文的读者可以进一步了解被引用的文献的原始观点、数据结果等信息,起到可追踪的作用。()

3.2参考文献的基本成分

1、【单选题】期刊论文参考文献的基本元素不包括以下哪一项?()
A、作者
B、出版社地址
C、论文名
D、期刊名称

2、【单选题】数字对象唯一识别符(DOI)是一套识别()的机制,涵括的对象有视频、报告或书籍等等。
A、数字资源
B、图书
C、论文
D、期刊

3、【多选题】美国心理学会出版的“APA发表手册”规定每一条参考文献通常都会由一些必要的元素组成,它包括()等。
A、作者
B、出版年份
C、作品的题目
D、出版物信息

4、【判断题】数字对象唯一性,是DOI的典型特征,也是数字时代的“身份证”号码。()

3.3怎样整理文后参考文献

1、【单选题】参考文献的排列依据先后顺序原则,只有一名作者或作者姓名相同时,按()排序。
A、文献长度
B、文献题目字母顺序
C、文献发表年份
D、随意排列

2、【多选题】参考文献的排列顺序遵循以下()原则。
A、先后顺序原则
B、作者人数原则
C、按姓氏排名先后原则
D、分配字母后缀原则

3.4怎样在正文中注明出处

1、【单选题】当数篇论文中,作者相同(必须是作者署名先后顺序一致)、发表论文的年份也相同时,文献的引列按照分配()来处理。
A、英文字母后缀a、b、c
B、罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C、阿拉伯数字1、2、3

2、【单选题】如果一字不差地直接引用他人的文字或者表达,就必须将直接引用的内容用()引起来,并加注作者、年份,以及该内容所在的页码位置。
A、单引号
B、双引号
C、书名号
D、方括号

3、【判断题】一篇文献只有一位作者的情况下,只要按照“年份-作者姓”的注明出处模式进行就可以。()

4、【判断题】引用个人交流内容,只需要注明作者的姓名,不需要提供精确的日期。()

3.5学会使用文献管理软件

1、【多选题】以下哪些是常用的文献管理软件?()
A、Endnote
B、RefWorks
C、Zotero
D、Office

2、【判断题】使用文献管理软件的一大优势是节约时间。()

3、【判断题】运用Endnote添加文献只能通过手动创建的方式。()

4.1学术写作中形式规范的意义

1、【单选题】论文作为现代学术研究主要呈现形式,()在某种意义上是其能够成为“科学”研究的基础。
A、唯一性
B、规范性
C、复杂性
D、专业性

2、【单选题】学术研究本身无论在方法上还是史料上都具有可重复性。()为这种重复验证提供了可能。
A、标题
B、正文
C、公式
D、注释

3、【判断题】注释的出现成为批评产生的基础,当然对话与批评的背后往往还意味着学术共同体的萌生。()

4.2注释的功能与作用

1、【多选题】以下哪种情况必须进行注释?()
A、对于作者观点的引述
B、作者对于史料独特的解读
C、作者对于某种稀见史料首次利用或整理
D、历史事件的年份

2、【多选题】注释的功能主要有()。
A、提示所引用文献与二手研究的出处
B、一些不便于纳入正文的简单考证
C、对于一些观点的肯定或否定
D、对于进一步研究线索的提示

3、【判断题】引用别人的观点,把别人观点的行文表达的方式或重点稍作改动,形成自己的观点并不是一种学术不规范行为。()

4.3从形式规范到实质规范

1、【单选题】如何把一个学术的想法变成一个学术的设问,核心不包括以下哪个步骤?()
A、了解所依据的基本材料
B、这些材料前人做过什么样的研究
C、我能在材料和前人研究基础上提出哪些新的看法
D、我能取得多大的学术成就

2、【判断题】只要做好了注释,就做到了学术规范。()

4.4学术写作“自圆其说”就足够了吗

1、【判断题】学术研究只要“自圆其说”即可,不需要具备可验证性。()

2、【判断题】写论文就是把一个故事讲清楚、讲好,每个例证都符合逻辑即可。()

4.5没有人研究过的问题如何展开学术史回顾

1、【多选题】学术史的两种写作方式是()。
A、罗列式
B、批判式
C、反证式
D、举证式

2、【判断题】观点≠论证,罗列证据仅是一种初级的论证。()

3、【判断题】论文的核心要素是论证,且论证≠议论。()

4、【判断题】越是精细化的研究越是需要学术史层面的关照,呈现其学术史上的意义。()

4.6学术史回顾写作的方法

1、【单选题】收集撰写学术史回顾所需要信息的常用建议方法不包括()。
A、搜集利用综述性的论文
B、搜集新出版的优秀博士论文的综述部分
C、从第一流学者的脚注中收集稀见(国外)学术信息
D、从知网等数据库广泛收集信息

2、【多选题】学术史写作应做到或注意()。
A、追溯源流
B、避免平行的罗列论著名称
C、分清源流主次
D、注意既有研究发表的先后顺序

3、【判断题】学习学术史写作的核心意义之一是学会判断哪些是最重要的研究。()

4、【判断题】掌握学术史写作方法的目标之一是对于某一学术问题的争论瓶颈能有认识,能提出研究进一步展开的方向。()

4.7成为研究者的关键：努力写作

1、【判断题】成为一名研究者的关键是学会真正意义的论文写作。()

2、【判断题】学术论文写作的过程应该是一个快乐、轻松的过程。()

5.1 阅读英语学术论文的重要性

1、【多选题】美国信息科学研究所负责编制的世界上三大索引是()。
A、SCI
B、SSCI
C、EI
D、A