第一章：动画概说：概念-理论-方法

第01讲：学习的动因（为何学动画：时代价值--审美价值--思维载体)随堂测验

1、动画技术被广泛应用于哪些领域？
A、娱乐、教育
B、医疗、科技
C、传媒、流通
D、军事等一切可以被利用动画技术的领域

2、为什么要学习动画？
A、动画，不再只是一种娱乐的工具，它正在越来越多成为人思想承载的媒介
B、动画，与我们的生活无关
C、动画，是当下影像作为这个特殊时代无法回避的生活方式，它与我们日日相依
D、动画，是我们了解与认知世界的基本能力，它越来越多成为其它学科以及工作的创作工具

3、动画已经成为其它媒介借以创作的手段与方式

第02讲：种与类之别（动画与动画片：根本属性-具体的属性-艺术样式的集合等）随堂测验

1、动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

2、动画与动画片的关系是共同性与个别性的关系

3、动画这个艺术门类上，不只包含动画片。

4、动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式

第03讲：原初的追逐（原貌溯源：动画简史--学术延伸--技术面貌）随堂测验

1、埃米尔·雷诺是动画之父

2、动画既不属于美术、也不属于影视，它属于它自己，即“动画学”，但目前把它划归到影视学下面应该是最佳的选择

3、动画是目前唯一有诞生日期的艺术形式，从学理上说，它的历史比电影早很多

4、动画在早期概念中是指使用绘画的手法，创造生命运动的艺术形式

5、从早期技术层面看，动画是指采用逐帧拍摄对象，并采用连续播放技术形成运动的活动影像

第04讲：隐匿的本体（动画与美术--视觉渊源- -幽默漫画与连环画）随堂测验

1、作为动画，我们今天又可以作怎么样的理解呢？
A、它是讽刺幽默漫画与叙事连环画架构起来的的视觉形态
B、它是付诸声音（背景音乐、拟声、旁白）为一体的艺术形式
C、它与我们的认知世界无关
D、它是运用了影视语言共同结合的一种综合艺术类别

2、绘画并非是动画创作的必须条件

3、正因为有了传统幽默漫画和传统连环画两者的有关特点，才构筑成了隐匿在动画片或美术片表象背后的早期的视觉本体，它们也就成了激发受众兴趣点的指南

第05讲：现行的体系（动画与影视--技术机制的异同--时代交融的必然）随堂测验

1、构成了动画的必要因素？
A、以单个画幅为基本单位的视觉样式
B、以运动为特征的表演构成
C、以视觉暂留原理的形成机理的生成机制
D、以静止为特征的表演构成

2、电影中的“画幅”必须满足电影本身的另外一个本质：照相纪录性、画幅必须是在“胶片上的影像（film image）”，而且还原过程依赖“光影技术”

3、电影的构成机制是：胶片影像画格是基本单位；运动是特征；视觉暂留原理是形成机理；光影技术是纪录和还原手段；广义上的“动画片”则是：影像画格是基本单位；运动是特征；视觉暂留原理是形成机理；具备纪录和还原对应影像的技术手段

第06讲：必备的认同（群舞与科艺结合的艺术--美术体系下的存在）随堂测验

1、动画作为一门综合性艺术，有着自身的独特性，它是一个团队和群体的共同行为，它包含了？
A、剧本写作
B、声音创作
C、表演训练
D、灯光调度等诸多因素

2、动画艺术的发展受到诸多因素的影响，一方面取决于人们的观念和社会需求，另一方面取决于动画自身的特性和规律

3、动画是群舞的艺术，在创作的一般方式上，它有别于传统美术院系校的其它艺术门类的创作，非个人的独立性创作模式，它需要一群人的共同而完美的配合，在以美术为框架的中国动画格局，必须要建立起团队创作的强烈意识

动画概说

1、动画技术被广泛应用于哪些领域？
A、医疗、科技
B、传媒、流通
C、娱乐、教育
D、军事等一切可以被利用动画技术的领域

2、为什么要学习动画？
A、动画，不再只是一种娱乐的工具，它正在越来越多成为人思想承载的媒介
B、动画，是当下影像作为这个特殊时代无法回避的生活方式，它与我们日日相依
C、动画，是我们了解与认知世界的基本能力，它越来越多成为其它学科以及工作的创作工具
D、动画，与我们的生活无关

3、构成动画的必要因素？
A、以单个画幅为基本单位的视觉样式
B、以运动为特征的表演构成
C、以视觉暂留原理的形成机理的生成机制
D、以静止为特征的表演构成

4、动画作为一门综合性艺术，有着自身的独特性，它是一个团队和群体的共同行为，它包含了？
A、剧本写作
B、声音创作
C、表演训练
D、灯光调度等诸多因素

5、作为动画，我们今天又可以作怎么样的理解呢？
A、它是讽刺幽默漫画与叙事连环画架构起来的的视觉形态
B、它是付诸声音（背景音乐、拟声、旁白）为一体的艺术形式
C、它与我们的认知世界无关
D、它是运用了影视语言共同结合的一种综合艺术类别

6、动画与动画片的关系是共同性与个别性的关系

7、动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式

8、电影的构成机制是：胶片影像画格是基本单位；运动是特征；视觉暂留原理是形成机理；光影技术是纪录和还原手段；广义上的“动画片”则是：影像画格是基本单位；运动是特征；视觉暂留原理是形成机理；具备纪录和还原对应影像的技术手段

9、动画是群舞的艺术，在创作的一般方式上，它有别于传统美术院系校的其它艺术门类的创作，非个人的独立性创作模式，它需要一群人的共同而完美的配合，在以美术为框架的中国动画格局，必须要建立起团队创作的强烈意识

10、动画艺术的发展受到诸多因素的影响，一方面取决于人们的观念和社会需求，另一方面取决于动画自身的特性和规律

第二章：视觉构建：造型-本源-基础

第07讲：创制原模式（传统动画设制全流程与工具）随堂测验

1、策划就是动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商，共同策划应该开发什么样的动画片，并预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题

2、文字剧本就是开发计划，订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成

3、角色造型设定就是要求动画师创作出片中的人物造型

4、画面分镜头相当于整个动画创作的详表，它可以让每一个创作者或工作人员，知道整个创作的流程与细节

5、数位板能够很方便地帮助漫画师通过使用计算机和绘图软件直接绘制漫画

第08讲：技术新革命（无纸动画带来的技术革新：数字时代特征--未来动画制作格局）随堂测验

1、无纸动画的特点是？
A、投入少
B、制作效率高
C、风险小
D、制作效率低

2、当下比较普及的“无纸动画对于技术流程的优化与简化”主要体现在哪三个方面?
A、电子分镜预演
B、手绘动画和元件切分动画的兼容
C、动画项目数据库重复使用
D、动画项目数据库不与使用

3、分镜头设计是一部动画片的雏形，这一环节严格的控制了动画镜头的运动、时间、节奏、叙事、画面构图等影片要素

4、无纸动画并非只是简单的脱离纸面，而是在造型、动作、叙事、合成、用户互动体验等多个领域内的不断创新

5、当代动画与传统动画的本质是一样的，基本规律也是一样的，但创作流程与方式一直都在不断的革新

第09讲：神奇的点睛（原画的力量：表演与叙事的关键）随堂测验

1、动画原画就是负责根据分镜表或设计稿将设计好的镜头影像绘制成精细的线条稿，是动画具体制作具体操作过程中最重要的部分，因此又被称为“关键动画”

2、原画完成后再加动画,动画完成后就可以上色拍摄，拍摄完成后再进行剪接、再配音、配乐．这样一部完整的动画片就完成了

3、原画的作用是控制动作轨迹特征和动态幅度，其动作设计直接关系到未来动画作品的叙事质量和审美功能

4、原画就好比是一个个名词、动词、形容词和各种表达因果关系的词组结构，像“因为……所以”、“如果…—那么”、“不但……而且”等等

5、原画在动画中的地位相当于演员在影视作品中的表演一样必不可少，它不仅简单展现角色或物品的动作状态变化，夸张的原画设计可以使动画作品充满张力，细致的原画细节也可以更好地表现出故事中的情感、情绪，角色的特点、性格等

第10讲：风格的基础（场景设计：审美的基础--风格的法则）随堂测验

1、场景设计包括哪些方面的营造？
A、内景
B、外景
C、人物
D、内外结合景等多角度多方面

2、由于场景设计的重要性，它有哪三点法则?
A、场景设计决定了片子的整体美术风格与视觉审美走向
B、场景设计要符合角色的性格特点及活动范围
C、场景设计可以自由发挥，无拘无束
D、场景可以自主地推动故事情节的发展，加强叙事性

3、场景就是围绕在角色周围，与角色有关系的所有景物，即角色所处的生活场所、社会环境、自然环境以及历史环境，甚至包括作为社会背景出现的群众角色，都是场景设计的范围，都是场景设计要完成的工作与任务

4、场景设计与背景设计是有着本质区别的

5、在动画中，“场景”是随着时间的不断改变而变化，但有一点它是不变的，就是在设计场景的时候，一定要遵循视觉艺术审美规律。但是，更重要的是：它的一切造型都是为了配合与加强影片叙事，目的是使影片更完整，故事情节更紧凑，故事转折更自然，讲述的故事更加让人印象深刻，可以更加地深入塑造角色的精神与灵魂

第11讲：表演的媒介（角色设计：舞者的生命-手段与方法--体系下差异）随堂测验

1、动画角色的手段与方法，有哪几个特点？
A、动画角色设计要：简明扼要、高度概括
B、动画角色设计要：特征明显、塑造夸张
C、动画角色设计要：结合文本、超然想象
D、动画角色设计要：自由发挥、不受限制

2、普遍情况下，动画的角色设计涉及很多的方面，注意，是多方面，而非只是人物设计

3、通过学习，我们明白：动画角色的设计不单单是表面的造型设计，还要追求角色的内涵。成功的动画角色设计是外部形象的优雅和内部精神特征的独特相结合的。不但要遵循造型的设计规律，还要凸显其文化特色，同时符合剧本思想。就如同演员，不只是有帅美的外表，表现人物的精神与内涵更显重要

第12讲：氛围的营建（动画色彩：造型--叙事）随堂测验

1、色彩在动画中的情感表达问题
A、色彩作为非言辞类的表达，它是一种极具特色的视觉情感语言
B、色彩给人的第一感觉首先取决于色彩的色调
C、因色彩的轻与重也是影响人们心理感受的重要素
D、色彩在动画中没有情感表达

2、色彩设计作为带有感情的视觉提示，向受众暗示了角色的性格特征，发挥了将人物性格外化的重要作用，色彩设计同时也有着树立人物形象、强化人物性格的功能

3、色彩在场景设计层面上的显现，在动画的场景设计中，色彩设计发挥着建构片子基调、烘托氛围、界定时空等重要作用，色彩在场景中还承担着界定时空的功能

4、色彩从情节叙事层面上的显现，色彩在动画情节叙事过程中，往往能表现出的韵味、风格和节奏良好效果

5、色彩从情节叙事层面上的显现，色彩在动画情节叙事过程中，往往能表现出的韵味、风格和节奏良好效果

第13讲：彰显的依据（动画的视觉特征：造型性--技术性--假定性--时尚性）随堂测验

1、由于动画是活动的视觉艺术，动画中的造型又有别于一般的艺术造型，是一种具有影视特征和影像性质的艺术造型

2、动画艺术的技术性，决定了科学技术的进步直接影响着动画的发展，因此，历来动画技术的进步，都为动画艺术带来新的面貌

3、动画是具有高度假定性的四维艺术形式，因此特别适合用来表现夸张和虚幻的事物

4、纵观动画艺术的发展和横向与其他艺术相比较，动画无论从艺术形式或是表现内容，都更为突出地体现着不同时代的时尚精神和文化

视觉构建

1、无纸动画的特点是？
A、投入少
B、制作效率高
C、风险小
D、制作效率低

2、当下比较普及的“无纸动画对于技术流程的优化与简化”主要体现在哪三个方面?
A、电子分镜预演
B、手绘动画和元件切分动画的兼容
C、动画项目数据库重复使用
D、动画项目数据库不与使用

3、场景设计包括哪些方面的营造？
A、内景
B、外景
C、人物
D、内外结合景等多角度多方面

4、由于场景设计的重要性，它有哪三点法则?
A、场景设计决定了片子的整体美术风格与视觉审美走向
B、场景设计要符合角色的性格特点及活动范围
C、场景设计可以自由发挥，无拘无束
D、场景可以自主地推动故事情节的发展，加强叙事性

5、动画角色的手段与方法，有哪几个特点？
A、动画角色设计要：简明扼要、高度概括
B、动画角色设计要：特征明显、塑造夸张
C、动画角色设计要：结合文本、超然想象
D、动画角色设计要：自由发挥、不受限制

6、由于动画是活动的视觉艺术，动画中的造型又有别于一般的艺术造型，是一种具有影视特征和影像性质的艺术造型

7、纵观动画艺术的发展和横向与其他艺术相比较，动画无论从艺术形式或是表现内容，都更为突出地体现着不同时代的时尚精神和文化

8、原画的作用是控制动作轨迹特征和动态幅度，其动作设计直接关系到未来动画作品的叙事质量和审美功能

9、分镜头设计是一部动画片的雏形，这一环节严格的控制了动画镜头的运动、时间、节奏、叙事、画面构图等影片要素

10、无纸动画并非只是简单的脱离纸面，而是在造型、动作、叙事、合成、用户互动体验等多个领域内的不断创新

第三章：多维思考：唤醒-关注-反思

第14讲：神奇的组接（动画蒙太奇：剪接和组合--叙事蒙太奇--表现蒙太奇--理性蒙太奇)随堂测验

1、叙事蒙太奇包含下述哪几种具体技巧?
A、平行蒙太奇
B、交叉蒙太奇
C、连续蒙太奇
D、颠倒蒙太奇

2、表现蒙太奇包含下述哪几种具体技巧？
A、心理蒙太奇
B、抒情蒙太奇
C、隐喻蒙太奇
D、对比蒙太奇

3、电影的基本元素是镜头，而连接镜头的主要方式、手段是蒙太奇，而且可以说，蒙太奇是电影艺术的独特表现手段

4、蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来

5、蒙太奇是影片的连接法，整部片子有结构，每一章、每一大段、每一小段也要有结构，在电影或动画上，把这种连接的方法叫做蒙太奇

6、蒙太奇一般分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇，在实际创作中并没有绝对的使用原则与标准，具体使用要根据剧情或片目的需要

第15讲：无声的言说（动画镜头语言：景别处理--拍摄角度--镜头运动）随堂测验

1、拍摄高度分为哪三种？
A、平拍
B、俯拍
C、仰拍
D、侧拍

2、拍摄方向分为哪些角度？
A、正面角度
B、侧面角度
C、斜侧角度
D、背面角度等

3、“镜头运动”就是在一个镜头中通过移动摄像机机位，或者改变镜头光轴，或者变化镜头焦距所进行的拍摄

4、动画镜头中的景别是组成镜头语言最基本的组成单位，通过对画框内空间的合理安排，制约观众视线，实现画面的叙事与造型功能

5、动画镜头中，运动是构成画面叙事节奏与视觉观感的核心，是镜头语言的独特表达方式，也是动画作为一门独立艺术的重要标志之一

第16讲：舞者的灵动（动画表演的特色及技巧：夸张变形的写意--美的运动--虚拟的程式化--缺憾）随堂测验

1、影视动画表演的技巧主要显现在哪些方面？
A、面部表情
B、形体动作
C、动作表演
D、特殊角色

2、动画表演是动画师在观察真实运动的基础上，经过艺术加工和提炼，以模拟与夸张等手法展现出来的表演模式

3、夸张是影视动画最为显著的艺术特色，而这种特色是由动画的美学要求和逐格拍摄特性所决定的

4、动画表演有着自己区别其它表演的特色，诸如夸张变形的写意、美的运动、虚拟的程式化表现、达到物我合一的童心世界

第17讲：表演的区分（影视\戏剧\动画表演的差异：间离--时空--动作程式）随堂测验

1、动画表演的动作设计由程式化的哪些动作组成？
A、预备动作
B、主体动作
C、主体动作的跟随动作
D、缓冲动作组成

2、动画表演形式，既不同于影视表演影像的自然化的社会再现，又不同于戏剧表演影像的社会化的创作表现

3、戏剧表演形式中的表演是连续性表演

4、影视表演是以场景为基础看似是连续的、但实质却是非连续性的表演，且影视演员的表演可以根据自己的理解具有很大的创意表演空间

5、动画中存在着表演，这种表演形式和影视表演艺术、戏剧表演形式存在着诸多相似性，它与一般影视表演艺术、戏剧表演形式在间离效果、时空特点、动作程式亦有不同的艺术特质

第18讲：视听的牵手（音乐在动画中历史与分类：有声动画--动画音乐的分类等）随堂测验

1、在动画作品里，声音大致可以分为哪几个部分？
A、角色语言
B、画外音
C、动画音效
D、背景音乐

2、“角色语言”可以理解为对白，对白有的是以语言形式进行的对话，有的是以非语言形式进行对话，还有自说自话

3、画外音主要包括“旁白、独白两种形式”

4、主题音乐一般多用作背景音乐，是指能够起到画龙点睛作用的音乐，也是动画的音乐灵魂所在，是动画电影里几乎必不可少的艺术表现形式之一

5、角色歌则是针对动画中角色的形象以及个性创作的歌曲，通常由该角色的配音演员以角色的身份演唱

第19讲：视听的互动（音乐与动画的相互影响：作用--反哺）随堂测验

1、音乐对于动画的作用有：烘托情感渲染气氛

2、动画是从无声时代转变为有声时代的，在当下的动画中，音乐已经成为了必不可缺的元素，并且作用越来越大

3、音乐与动画的关系是相辅相成、你中有我、我中有你，动画使得音乐广为传唱，音乐让动画变得立体与丰满

多维思考

1、蒙太奇分切的最小单位是_____

2、影片的连接法是_____

3、景别的划分中，指人体胸部以上的景别是_____

4、景别的划分中，指人体膝部以上的景别是_____

5、戏剧表演形式中的表演是_____

6、动画表演的动作设计由程式化的_____、_____、_____、_____组成

7、中国的第一部_____是 1935 年万氏兄弟创作的动画短片《骆驼献舞》

8、画外音主要包括_____、_____两种形式

9、音乐对动画的影响其实可以一句话概括为_____、_____、_____

10、在 40 年代初问世的电影史上第一部立体声动画片，同时也是划时代的第一部立体声电影《_____》

第四章：观念拓展：重建-突破-共鸣

第20讲：传统的重建（国产动画的现代化叙事策略：知识财产开发--动画角色--创作思维）随堂测验

1、动画片叙事风格有哪几种类型?
A、文学性动画片
B、戏剧性动画片
C、纪实性动画片
D、抽象性动画片

2、《大闹天宫》是民族传统艺术的体现，人物造型融合我国古代画像、石刻造像、皮影、脸谱等多重元素

3、创作思维的现代化转变是现代化叙事策略的根本，主要体现在对待中国传统文化的态度，具体表现为由传统的意向化表达，注重神似转变为现代的，与欧美等国动画电影作品的具象化表达与形似

第21讲：边界的拓展（数字技术对传统动画片边界的突破：三维动画技术--实拍影片的界限--虚拟现实技术拓展）随堂测验

1、虚拟现实还在飞速发展之中，VR技术在理论上有三个基本特征分别是?
A、“沉浸”
B、“交互”
C、“构想”
D、“停留”

2、三维动画技术以二进制的数据制作的像素代替人手绘图，真实的空间感和光影效果是它有别于二维动画的最大特征

3、逼真的三维动画技术模糊了动画片和实拍影片的界限

第22讲：观摩的技巧（如何专业地看一部动画:主题--技术--艺术--表演等）随堂测验

1、动画的剧作结构、动画的叙事结构、故事的结局基于以下哪几种存在模式？
A、情理之中，预料之中
B、情理之外，预料之中
C、情理之中，预料之外
D、情理之外，预料之外

2、角色的表现主要有哪些？
A、角色外形表现
B、角色景别表现
C、角色形体表现
D、角色位置表现

3、分析动画空间主要从以下哪几个方面入手?
A、影片中主要的空间构成是否参与影片的叙事和造型?
B、影片中主要的空间跳跃是否构成巨大的对比关系?
C、影片的空间是否具有象征意义?
D、影片空间的表达与表现是否具有独特的视觉造型特征?

4、影视光线的作用有哪些?
A、塑造角色形象
B、表达影片的视觉风格
C、创造环境气氛
D、光线是摄影创作的灵魂

5、分析影片对话需要注意以下哪几点？
A、对话的形式
B、对话的内容
C、对话的处理
D、对话的结构

6、学会关注镜头是从动画中获得更多裨益的第一步

观念拓展

1、动画片叙事风格的类型有：_____、_____、_____、_____

2、_____是影响动画电影叙事策略转变的重要因素

3、对待传统文化题材的动画电影作品，_____是现代叙事策略的核心所在

4、_____的产生与发展扩展了动画所能触及的领域

5、动画中的_____是叙事的核心，是矛盾冲突的焦点，是影片造型的基础

6、从“场景设计”层面来看，_____出意境，_____出戏，_____出调度

7、影视光线的作用有_____、_____、_____、_____

8、_____是影视视觉风格的重要表现形式

9、_____是动画画面、色彩关系与黑、白、灰关系的一种视觉感受和整体效果

10、_____是影片中推动发展的重要元素，是角色表达思想、表达情感的重要手段

第五章：艺术动画：理论-思维-前瞻

第23讲：概念与价值（艺术实验动画概念及其价值：艺术实验--形式与内涵--时间性概念）随堂测验

1、动画最早的产生实质是从艺术实验动画探索开始的

2、艺术实验动画是以艺术实验为目的的动画创作，这种实验性可以是技术上的，也可以是艺术上的

3、艺术实验动画是以“形式上的实验和内涵探索”为主的动画形式，动画最早的发展实质是以艺术实验动画的探索为开端的

第24讲：多元可能性（艺术实验动画创作特点：弱化与解构的经典--创造“可能的不可能”--艺术的文化救赎）随堂测验

1、叙事型艺术实验动画比较接近于散文式电影剧作结构，不太注重情节的完整性和因果关系，没有明显的戏剧性冲突线索，往往只截取生活中发生的某一段故事或是某一事件的片段进行描述

2、抽象型艺术实验动画受达达主义、超现实主义的强烈影响，彻底解构了戏剧性模式，用无情节动画来表现音乐、运动等抽象范畴

3、“文以载道”，作为艺术文化形式的一部分，动画与文学、美术、真人电影一样，有着审美、认知、娱乐和教化的社会功能

4、艺术实验动画是主流动画产生的基础，主流动画能有今天的成就，离不开技术与艺术上持之以恒的创新

5、创意始终是我们关注的重点

第25讲：差异性趣味（艺术动画与商业动画异同及转换：区别--转换--审美--工序--盈利--表现）随堂测验

1、动画有两个方面的属性，一个是它作为产品和商品的属性，另一个就是它作为艺术品的属性

2、艺术动画则与追求商业利益和有统一制作方法的商业动画恰好相反，尤其在动画片的艺术风格的设计方面，艺术动画特别强调的就是个性化和创新意识，其中也强调某种实验性

3、商业动画的受众主要是儿童观众，而艺术动画则主要面向成人观众

4、商业动画与艺术动画尽管在许多方面是有区分的，但是，他们有时也可以相互联系和相互转换

5、对于动画的支持也不能单纯用短期的商业利益来衡量，而应该从长远的文化和艺术发展的角度来考察与对待

第26讲：当代特征性（艺术实验动画的当代艺术语言特征：探索性与实验性--综合性与开放性--组合性与拼贴性--戏仿性与转换性）随堂测验

1、艺术实验动画语言的实验性，体现在其艺术观念和艺术语言两个方面

2、随着艺术实验动画不断的发展，逐渐形成了自己独立的艺术语言系统，综合性是艺术实验动画艺术语言最显著的特征之一

3、艺术实验动画的语言方式是动画创作中的一种创造性活动，没有现成的模式和一成不变的方法

4、艺术实验动画是一个广义的开放的动画类型，组合与拼贴、戏仿与转换等表达手法，作为学习者与创作者，只有在实践中思考性运用，才可以真正领悟到其本质价值

5、在学习动画中，我们应注重对艺术实验动画与当代艺术，在创作手法和语言表达方式上的研究，并不断开拓新的手段与方法，只有这样，动画的生命力才可以长盛不衰

第27讲：媒介新生态（新媒体境域艺术实验动画的生态：回潮可能性--概念与样态--主题的深刻与情节的“碎片化”）随堂测验

1、由于”新媒体技术促成了传播产业内部各区域之间的融合、与新媒体的跨时空性和交互性为动画作品的个性多元化提供了空间”这两个条件，使得艺术实验动画呈现出如下哪些特点？
A、更加强调“短”与“碎片化”的概念与样态
B、主题的深刻与情节的“碎片化”
C、创作形式的异彩纷呈
D、更加强调“长”与“碎片化”的概念与样态

2、“新媒体”就是指主要建立在数字技术体系基础上的媒体形态，相对于报刊、户外、广播、电视被称为“第五媒体”

3、新媒体就如一把双刃剑：在带给处于边缘的艺术实验动画一次“复活”机会的同时，但也起着纵容并引发其产生泛滥和变异的副作用，这必须引起我们创作者理性的关注

艺术动画

1、_____是以艺术实验为目的的动画创作，这种实验性可以是技术上的，也可以是艺术上的

2、动画最早的发展实质是以_____的探索为开端的

3、_____的宗旨就是打破常规

4、在形态表现上，艺术实验动画在材质使用、画面组织、音响效果等方面都特别注重_____的运用

5、最有趣味的是艺术实验动画以_____形式，却把动画的内涵延伸到了更广阔无边的空间

6、_____是主流动画产生的基础

7、商业动画的制作需要强调的是_____和______

8、对于_____的支持也不能单纯用短期的商业利益来衡量，而应该从长远的文化和艺术发展的角度来考察与对待

9、_____是实验性动画的动力所在

10、_____就是指主要建立在数字技术体系基础上的媒体形态，相对于报刊、户外、广播、电视被称为“第五媒体”

第六章：另类审美：精神-诗意-层次

第28讲：“颓废式”人文（艺术实验动画主题的另类表达：人文的精神别样表述--堕落的世界--缺失的灵魂--忧伤的人生--荒芜的情爱--蛮荒的存境）随堂测验

1、在艺术实验动画主题表达上，具体呈现如下哪些另类特点？
A、堕落的世界、缺失的灵魂
B、忧伤的人生
C、荒芜的情爱
D、蛮荒的存境

2、艺术实验动画正是在主题选择上，虽利用了来自于西方“世纪末思潮”颓废色彩的另类描述。但作品中，无不呈现出：尊重人的价值思维与观念

第29讲：灵魂的触动（诗意动画的概念与发展现状：诗性的逻辑--“可能”的创造--生命的深度--思想的指引--学术标杆性）随堂测验

1、“诗意动画”即是动画影像与诗性类别学科交融的结果。它以诗的逻辑，打破预设的规则，创造出新的形式，让受众在最大程度上体验到生命的深度和广度。它不是给出“所是”，而是对“可能”的创造

2、“诗意动画”旨在以动画的形式建构“艺术最本源最抽象的艺术精神与人文气质,成为一种‘感情动荡和内心观照双向交流所获得的精神旨趣’,它首先标示着人生情趣意象,甚至是一种极富灵性的呈现形态。”它不单纯只是抒情式美的情感表述，更多是一种个体思想推引出的宏观沉思

3、“诗意动画”作为学术性、专注式精英型动画研究，在拓展动画学术潜能、灵魂表达深度的重要性不言而喻

4、艺术类实验型动画从来没有固定的学习与创作模式，诗意动画作为精英动画的存在，是其在学界与产业中发展的必然

5、诗意动画的探索没有对与错的区分，它只是动画向着学术高度的推研的手段与方法，“它”只是作为思想的指引者而诗哲性存在

第30讲：缘由与前瞻（诗意动画发展的现实缘由与趋势：自由思想表达--精神生活需求--文化自信战略--城市诗意孕育--场域转变--诗情写意表述）随堂测验

1、学术探索存在的前提是“独立之人格、自由之思想”，只有在此基础的文化创造、美学沉思才有真正的价值

2、今日之中国，物质财富积累已经到达了一定的程度，人民大众渴望良好的心灵归宿，其需求是“诗意动画”发展的良好契机，以“诗意动画”释放心灵也成为当务之需

3、“诗意动画”作为以构筑精神为主的媒介方式，本身有着极强的民族独特性，以“诗意动画”塑造中国国际形象，提升文化软实力的优势明显

4、动画作为媒介无论从受众群体的覆盖面，还是从趣味性和感染力上，在强化价值引导和增强民族自信、文化自觉功能上，传播优势远比与其它艺术类型强大

5、基于国家文化自信战略理念的传播实践，“诗意动画”有效提升了中华文化的国际传播效果和国际影响力，增强了我们在实施文化传播国家战略过程中的文化自信

6、“诗意动画”概念下的“写意”，是基于“诗意动画”立足人性开放，追求“高度自我、高度忘我”精神而作出的预判，只有有意识地追求“诗意动画”“写意”更或“大写意”这一独特的境界，才能让潜藏在人类心灵深处最顽强的情感精灵得到全面释放，使得动画影像的表达更为自由、更能显现中国艺术趣味

7、“诗意动画”就诗性而言,不仅有引人感触的情绪抒发,更有一种令人沉思的知性思索

8、借助人类生命本源的想像力,创造动画的诗性智慧,是国家、社会、大众及个体所共同期待的

第31讲：层次与成因（艺术实验动画创作者身份及成因:手艺性的固守者--传媒性的迁世者--知识性的开拓者--分化形成的原因--文化精神的开拓）随堂测验

1、手艺性的固守者，此类创作者从纯艺术的笼罩下慢慢解放出来的，在专业的转换中，日渐保有了自己的艺术性格。其审美兴味和美的理想在艺术实验动画的创作中，亦然持有一种满足于既得创作手段，希望长久保持与固有，从而将艺术实验动画作品当成理想化、牧歌化的生活、心情、思绪和观念纯艺异化的载体

2、传媒性的迁世者，此类创作者延续千年的艺术走向市场与最终消释自身个性的传统

3、知识性艺术家是一个神圣的概念，主要是指那些肩负历史使命和人类使命的智者，诸如塞尚、毕加索类的艺术家，他们在开启一个时代的确作出启智性的贡献

4、艺术家不等于知识分子，知识性不等于知识分子性

另类审美

1、波兰导演_____创作的艺术实验动画短片《堕落的艺术》

2、第62届奥斯卡最佳短片《_____》

3、俄罗斯被誉为“世界上最美的动画片”短片《_____》

4、_____作为学术性、专注式精英型动画研究，在拓展动画学术潜能、灵魂表达深度的重要性不言而喻

5、_____以诗的逻辑，打破预设的规则，创造出新的形式，让受众在最大程度上体验到生命的深度和广度

6、今日之中国，物质财富积累已经到达了一定的程度，人民大众渴望良好的心灵归宿，其需求是_____发展的良好契机，以“诗意动画”释放心灵也成为当务之需

7、_____作为媒介无论从受众群体的覆盖面，还是从趣味性和感染力上，在强化价值引导和增强民族自信、文化自觉功能上，传播优势远比与其它艺术类型强大

8、借助人类生命本源的想像力,创造动画的_____,是国家、社会、大众及个体所共同期待的

9、_____，此类创作者延续千年的艺术走向市场与最终消释自身个性的传统

10、_____的艺术实验动画创作者通过作品体味人生，成就高度的人类智慧与责任感

动画的多维思考与另类审美-期末考试

动画的多维思考与另类审美

1、构成动画的必要因素？
A、以单个画幅为基本单位的视觉样式
B、以运动为特征的表演构成
C、以视觉暂留原理的形成机理的生成机制
D、以静止为特征的表演构成

2、我们为什么要学习动画？
A、动画，不再只是一种娱乐的工具，它正在越来越多成为人思想承载的媒介
B、动画，是当下影像作为这个特殊时代无法回避的生活方式，它与我们日日相依
C、动画，是我们了解与认知世界的基本能力，它越来越多成为其它学科以及工作的创作工具
D、动画，与我们的生活无关

3、动画作为一门综合性艺术，有着自身的独特性，它是一个团队和群体的共同行为，它包含了？
A、剧本写作
B、声音创作
C、表演训练
D、灯光调度等等诸多因素

4、无纸动画的特点是？
A、投入少
B、制作效率高
C、风险小
D、制作效率低

5、场景设计包括哪些方面的营造？
A、内景
B、外景
C、人物
D、内外结合景等多角度多方面

6、拍摄高度分为哪三种？
A、平拍
B、俯拍
C、仰拍
D、侧拍

7、影视动画表演的技巧主要显现在哪些方面？
A、面部表情
B、形体动作
C、动作表演
D、特殊角色

8、动画片叙事风格有哪几种类型?
A、文学性动画片
B、戏剧性动画片
C、纪实性动画片
D、抽象性动画片

9、分析动画空间主要从以下哪几个方面入手?
A、影片中主要的空间构成是否参与影片的叙事和造型?
B、影片中主要的空间跳跃是否构成巨大的对比关系?
C、影片的空间是否具有象征意义?
D、影片空间的表达与表现是否具有独特的视觉造型特征?

10、虚拟现实还在飞速发展之中，VR技术在理论上有三个基本特征分别是?
A、“沉浸”
B、“交互”
C、“构想”
D、“停留”

11、动画是目前唯一有诞生日期的艺术形式，从学理上说，它的历史比电影早很多

12、动画艺术的发展受到诸多因素的影响，一方面取决于人们的观念和社会需求，另一方面取决于动画自身的特性和规律

13、动画原画就是负责根据分镜表或设计稿将设计好的镜头影像绘制成精细的线条稿，是动画具体制作具体操作过程中最重要的部分，因此又被称为“关键动画”。

14、动画表演有着自己区别其它表演的特色，诸如夸张变形的写意、美的运动、虚拟的程式化表现、达到物我合一的童心世界

15、音乐与动画的关系是相辅相成、你中有我、我中有你，动画使得音乐广为传唱，音乐让动画变得立体与丰满

16、动画表演形式，于影视表演影像的自然化的社会再现相同，又不同于戏剧表演影像的社会化的创作表现

17、三维动画技术以二进制的数据制作的像素代替人手绘图，真实的空间感和光影效果是它有别于二维动画的最大特征

18、动画有两个方面的属性，一个是它作为产品和商品的属性，另一个就是它作为艺术品的属性。

19、艺术实验动画语言的实验性，体现在其艺术观念和艺术语言两个方面

20、“新媒体”就是指主要建立在数字技术体系基础上的媒体形态，相对于报刊、户外、广播、电视被称为“第五媒体”。

21、景别的划分中，指人体膝部以上的景别是_____

22、在 40 年代初问世的电影史上第一部立体声动画片，同时也是划时代的第一部立体声电影《_____》

23、影片的连接法是_____

24、_____是影响动画电影叙事策略转变的重要因素。

25、影视光线的作用有_____、_____、_____、_____

26、_____是影视视觉风格的重要表现形式。

27、_____以诗的逻辑，打破预设的规则，创造出新的形式，让受众在最大程度上体验到生命的深度和广度。

28、_____的艺术实验动画创作者通过作品体味人生，成就高度的人类智慧与责任感。

29、借助人类生命本源的想像力,创造动画的_____,是国家、社会、大众及个体所共同期待的。

30、_____作为学术性、专注式精英型动画研究，在拓展动画学术潜能、灵魂表达深度的重要性不言而喻。

动画的多维思考与另类审美

1、一，你学习动画的原因是？ 二，通过本门课程，你学到了什么？

学习通动画的多维思考与另类审美

学习通是一个致力于为广大学生提供优质教育资源和服务的在线教育平台，在其中有一项非常受欢迎的课程是学习通动画。学习通动画以其独特的叙事手法和另类的视觉风格，深受广大学生的喜爱和追捧。

动画的多维思考

学习通动画作为一门专业课程，不仅仅是教授学生动画制作的技能和技术，更重要的是在其中蕴含着丰富的思想和文化内涵。学习通动画通过叙事和画面的呈现，展示了作者深刻的社会洞察力和对人性的理解。而这些思想和文化内涵，正是学习通动画区别于其他动画作品的重要特征。

在学习通动画中，观众不仅仅是在欣赏一部好看的动画作品，更多的是在受到了一种深层次的思考和启发。因此，学习通动画在提高学生综合素质方面，起到了至关重要的作用。

动画的另类审美

学习通动画不仅仅在思想和文化内涵方面与众不同，在视觉风格和审美方面也是如此。学习通动画以粗犷、夸张、另类的画风，吸引了广大学生的眼球。这种另类的审美，犹如一阵清新的风，为人们的眼界带来了全新的体验。

正是这种另类的审美，使得学习通动画在创新和独特性方面，得到了高度的认可和赞誉。学习通动画也正是凭借着这种独特的审美，成功地吸引了大量的粉丝，成为了学习通平台中最受欢迎的课程之一。

总结

学习通动画作为一门专业课程，不仅仅是提供动画制作技能和技术，更重要的是在其中蕴含的思想和文化内涵。同时，学习通动画另类的视觉风格和审美，也成为其成功的重要因素之一。因此，在学习动画的过程中，要注重多维思考和另类审美的培养，不断提升自己的创新和独特性。

若下列溶液为稀薄水溶液，不能用Raoult定律计算其蒸气压的是（）

A.【单选】在进行商业计划书陈述时，下列做法不可取的是（）
B.83.RIP路由协议的度量标准是
C.一般认为液固流化为散式流化
D.The Tower of London was built by ( ).

根据立体的轴测图，三视图有错误的是

A.资本主义生产过程中的价值增殖过程是指：
B.中肾肾间质具有（）作用。
C.下面对集线器的缺点描述正确的是（ ）。
D.3、闫红写描写董小宛的散文作品叫（）。

YHf8AAAAASUVORK5CYII=

A.特异性伤害性感受器主要分布在第I 层，少量分布在第V层。
B.据推断，辛追的死因是（）。
C.关于《断头谷》,下列描述正确的是()。
D.在P2P文件共享中，每个对等方既是服务的请求者，又是服务的提供者.

下列关于压杆临界应力与柔度系数的叙述中（ ）是正确的

A.“五颜六色的红花”违背了充足理由律。（ ）
B.when travelling overseas，
C.以下哪些特点不是高级成衣品牌的特点（ ）
D.德布罗意的“相波”(即物质波)波速( )

下列关于包装类的描述中，错误的是( )

A.舞剧《红梅赞》取材于小说《红岩》，是歌剧《江\n姐》的姊妹篇。
B.下面关于电影艺术对人类生活、思维方式、观感方式的冲击表达不正确一项是：（）
C.关于国产设备运杂费估算的说法,正确的是( )
D.良渚文化中的典型器物有()。

“天人合一”思想的核心是强调人类行为要遵循天的意志。

A.关于《假如给我三天光明》的朗读处理，说法错误的是（）。
B.自然界中哪些物质不存在分子内成环为半缩醛/半缩酮的结构
C.先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。
D.empty（）函数生成的数组完全是随机的

Homologous chromosomes separated in ( ).

A.诺曼底登陆作战中，盟军所使用的电子战干扰方式属于（ ）。
B.在安装SQL Server 2008时，应注意的事项：（ ）
C.未来，推进“一带一路”建设要避免三大倾向，即（）。
D.智慧职教: 若只进行平面坐标放样，则无需输入仪器高和棱镜高。( )

【单选题】元四家之首是（）。

A.下列哪个行为不是室内氡的来源（）
B.拇指桡侧缘自指尖至指根成一直线为
C.亚里斯多德用以阐释戏剧情节发展曲折性的理论是（）
D.背负式割灌割草机的组成有哪些（ ）

空间观念与色彩组合：东（青）、西（ ）、南（赤）、北（黑）、中（黄）。

A.有游客向你问路可以用手指指示方向
B.PN结的反向饱和电流与哪些载流子有关
C.神经网络PID控制是一种（ ）
D.当T0用作定时器时，其定时脉冲的来源是（）；

支票是以银行为付款人的( )

A.Photoshop的创始人是美国的：
B.孤独症的核心症状是（）。
C.嘉禾的创始人有（）、（）和梁风。
D.张继B、张旭C、崔信明D、皇甫湜

连接脑和周围神经的结构是（ ）

A.科学素养包含下面哪几个方面的内容
B.根据大麦的用途,可以分为下列哪些类型()
C.人体从食物中获取的能量中应有_________来自于碳水化合物比较合理。（）
D.Я сейчас еду в школу_______автобусе.

组织建设作风建设纪律建设把

A.把吃笋提高到一个新境界，写出“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初。”诗句的是（）。
B.创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。
C.g90/g94 X_Z_F中X_Z_的含义（ ）
D.春分节气的饮食调养的基本要求就是“解春困、健脾胃、阴阳互补”。

对于大众媒介有限效果论的探讨，涉及哪些方面（ ）

A.木材弯曲技术涉及三个关键步骤：软化、弯曲和干燥定形
B.分化决定子的本质是（ ）。
C.奶昔可以填饱肚子，同时能够随买随走，它属于以下哪种创新法的产物
D.两点之间按照规定坡度选定的

阿拉比卡咖啡豆的主要品种是（ ）。

A.社会组织结构障碍包括 （)
B.形状控件所显示的图形不可能是（）。
C.公司的权力机构是( )：
D.热射流射入冷空间中，和把冷射流射入热空间中，以下说法哪个是正确的：