当前位置:长沙小题网 > 中国大学 > mooc中职宋词赏析之“思”情话“意”课后答案(慕课2023课后作业答案 )

mooc中职宋词赏析之“思”情话“意”课后答案(慕课2023课后作业答案 )

宋词中的“相思”篇

柳永 《凤栖梧》随堂测验

1、柳永《凤栖梧》(独倚危楼风细细)中着力抒写的思想感情是(  )
A、亡国之痛
B、伤春惜时
C、缠绵的情思
D、情场失意

2、“草色烟光残照里,无言谁会凭栏意” 出自( )
A、晏殊的《鹊踏枝》
B、苏轼的《定风波》
C、柳永的《凤栖梧》
D、李煜的《浪淘沙》 

3、下列不属于柳永的词句是(  )
A、望极春愁,黯黯生天际 
B、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴  
C、离恨恰如春草,更行更远还生
D、对晚景、伤怀念远,新愁旧恨相继

4、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是柳永《凤栖梧》(独倚危楼风细细)一词中的名句。(  )

5、柳永《凤栖梧》(独倚危楼风细细)这首词所描绘的景物主要是暮秋之景。(  )

6、柳永是北宋专力写词第一人,有《乐章集》传世,存词二百余首。(  )

7、柳永原名三变,因排行第七,世称     。又因曾官至屯田员外郎,世故称“      ”。

8、   是北宋专力写词第一人,其词在题材、体制及表现手法等方面均有新的突破,标志着 的重大发展和变化。

9、作者为了抒发春愁之情,他描写了哪些景物?

10、作者观景的立足点在哪里?有何特点?

走进《凤栖梧》随堂测验

1、宋代词坛上第一个大量创作长调慢词的词人是(  )
A、秦观
B、周邦彦
C、柳永
D、晏殊

2、《凤栖梧》(独倚危楼风细细)的作者是(   )
A、李煜
B、秦观
C、晏殊
D、柳永

3、(  )是北宋第一个专业词人
A、晏殊
B、周邦彦
C、柳永
D、晏几道

4、“杨柳岸,晓风残月。”出自柳永的(  )
A、《雨霖铃》
B、《八声甘州》
C、《望海潮》
D、《凤栖梧》

5、柳永原名三变,又称柳三变,宋代著名的婉约派词人。(  )

6、《凤栖梧》中“望极春愁,黯黯生天际”表现了柳永的绝望的心境。(  )

7、柳永是北宋词坛最受欢迎的词人,有《     》传世,存词二百余首。

8、柳永博学多才,妙解音律,是一位风流倜傥、“怪胆狂情”的“    ”。

9、作者是用什么手法把“景”和“情”联系起来的呢?

10、简述柳永《凤栖梧》(独倚危楼风细细)一词所表达的思想情绪。

柳永《雨霖铃》随堂测验

1、下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( )
A、凄切(qiè) 罗绮(qí) 处(chù)之泰然 适逢其会(huì)
B、相(xiāng)看 凝噎(yē) 间不容发(fā) 参(cēn)差不齐
C、应(yīng)届 暮霭(ǎi) 良辰(chén)美景 重湖叠巘(yǎn)
D、与(yǔ)会 千骑(jì) 字字珠玑(jī) 荷(hè)枪实弹

2、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、催促 军帐 噤若寒蝉 胜券在握
B、暮霭 竞然 不勘入目 不屈不挠
C、天堑 箫鼓 寥若辰星 九宵云外
D、嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂 童叟无欺

3、下列对词句中加粗词语的解释,有错误的一组是( )
A、帐饮无绪(没有心绪,没有好心情) 市列珠玑(泛指珍珠)
B、兰舟(船的美称)催发 重湖叠巘(山峰)
C、竟无语凝噎(因为激动或悲伤而说不出话) 羌管弄(吹奏)晴
D、此去经年(经过一年) 图(描绘)将好景

4、古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列诗句中颠倒了词序的一项是( )
A、留恋处,兰舟催发 
B、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
C、此去经年,应是良辰好景虚设
D、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪

5、下列文学常识的表述,不正确的一项是( )
A、词产生于唐,盛行于宋。词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B、慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢,有延长引伸的意思,歌声延长,就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C、词按字数多少可分为小令、中调;按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D、柳永原名三变,字耆卿。他精通音律,创制了大量慢词。他善于铺叙,把写景、叙事、抒情融为一体;词大都反映大都市中的繁华风光,抒发离愁别恨的痛苦。

6、对词中语句的解读,不确切的一项是( )
A、“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的,诗人却以“凄切”来形容,恰好含蓄地表现了当时的心情;宋代汴河两岸多植柳树,“高柳乱蝉嘶”,这开篇四字又暗示了送别的环境。
B、“都门帐饮无绪”──不仅明写送别的地点,而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒。
C、“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”──尽管我留恋,我思念,然而,我走了又去,去了一程又一程,经历了千里风尘,我终于来到辽阔无垠的楚地。
D、“此去经年……更与何人说”──我这一走,至少得有一年。恋人啊,纵然有良辰美景,也形同虚设;纵然有深情蜜意,我还能向谁诉说?

7、对《雨霖铃》的理解,不恰当的一项是( )
A、词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。
B、“执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗而感情真挚,形象逼真,如在眼前,寥寥十一字,真是力敌千钧!
C、“念去去”二句中的“念”字用得特别好,后面用“去去”二字叠用,更显示出激越的声情,读时一字一顿,于是觉得路途茫茫,道路修远。
D、“此去经年”四句,构成另一种情境。“此去”二字,呼应上阕“念去去”,“经年”二字呼应“今宵”,在时间和思绪上步步推进,结构疏散有致。

8、对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是( )
A、柳永本是南方人,在汴京仕途失意,内心充满惆怅,决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别,将失去爱的慰藉,更觉凄苦万种,无以名状。
B、全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情,如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等,使低沉的基调更显低沉。
C、诗人擅长移情于景,擅长渲染氛围,使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”,都是情化了的语言,产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
D、诗人充分发挥想象,进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚,乃是实事、实景、实情;下阕设想别后情景,无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法,塑造了完美形象,提高了艺术品位。

9、《雨霖铃》的作者是( )。原名三变,字景庄,自称奉旨填词柳三变。后改名为永,字耆卿,福建人。
A、苏轼
B、李白
C、柳永
D、韩愈

10、长亭:古代在交通要塞边每隔十里修建一座长亭。供行人休息,又称十里长亭。靠近城市的长亭,往往是古人( )的地方。
A、送别
B、聚会
C、怀古
D、咏怀

赏析《雨霖铃》随堂测验

1、对于“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” 三句的作用理解正确的是( )
A、渲染功业无成的伤感。
B、运用比喻使形象更加鲜明。
C、交代离别的时间,地点和环境。
D、运用排比增强气势。

2、《雨霖铃》(柳永)中的哪一句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气节声阻,却连一句话也说不出来。( )
A、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
B、执手相看泪眼,竟无语凝噎。
C、多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
D、今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

3、“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”这句话描绘的景和情分别是( )
A、幽静的,恬淡的。
B、清凉的,空虚的。
C、凄冷的,凄苦的。
D、明丽的,烦恼的。

4、“执手相看泪眼,竟无语凝噎”在写法上,正确的一项( )
A、运用夸张手法,表现人物感情。
B、运用虚拟想象手法,表达深厚的感情。
C、运用人物行为,烘托离愁别绪。
D、运用白描手法,写人物动作、情态。

5、下列说法有误的一项是( )
A、词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。
B、词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。
C、词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。
D、词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。

6、柳永和李清照是北宋最有代表性的婉约派词人,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物。( )

7、“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。” 是对送行词人的情人的心理描写。她想到词人此去一别,将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面,更舍不得词人离去。( )

8、“此去经年,应是良辰好景虚设。”中的“应是”即“即使是”表示假设。( )

9、作者之所以“执手相看泪眼,竟无语凝噎。” 是因为作者情绪激动说不出( )

10、下片表达了作者个人的离别之苦。进而推及到一般离人的思想感情,在难言的凄哀中去深沉的思索人们普遍的离别的伤感。( )

词作拓展随堂测验

1、古代诗词中表示离别的意象有哪些?( )
A、月
B、柳树
C、长亭
D、酒

2、宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。按其艺术风格,宋词可分为( )和( )两大流派。( )
A、豪放派
B、现实派
C、婉约派
D、浪漫派

3、你觉得这首词的情感有哪些?( )
A、离别之伤
B、离别之痛
C、离别之于恨不已
D、相聚之乐

4、以下关于《雨霖铃》的理解正确的是( )
A、《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》。相传唐玄宗入蜀时,在雨中听到铃声而想起杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
B、《雨霖铃》上阕写一对恋人依依惜别的场面,重在描写环境与情态;下阕写离别后的痛苦中在刻画心理。
C、《雨霖铃》是婉约词的典型代表。这首词是柳永写的离京南下时《长亭送别》的情景。写得缠绵悱恻,凄切动人。
D、《雨霖铃》中的“念千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”这两句以情写景。“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

5、“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔” 全是写景,实际上暗含的都是情,景无边而情无限。( )

6、下片是词人想象别后羁旅生活的情状,是虚写。虚写中着意描绘的是词人孤单寂寞的心情,连良辰好景。也不能为他排遣痛苦。( )

7、《雨霖铃》在写离别之前,重在勾勒环境,写离别时刻。中在描写情态写别后,想象重在刻画人物语言。( )

8、《雨霖铃》运用了虚实结合的艺术手法。( )

9、《雨霖铃》(柳永)中被称为“古今俊语”的名句是“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”( )

10、《雨霖铃》的感情基调是伤感的。( )

范仲淹《苏幕遮》随堂测验

1、对这首词的分析理解,不恰当的一项是( )
A、开头两句,描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。
B、"黯乡魂,追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡,回首望去一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。
C、"夜夜除非"的"除非”两字意为“除此之外,别无可能”。
D、这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。

2、词的上片描写中从眼中实景转为意中虚景的一句是( )
A、秋色连波,波上寒烟翠
B、山映斜阳天接水
C、芳草无情,更在斜阳外
D、碧云天,黄叶地

3、对这首词的分析理解,不恰当的一项是( )
A、开头两句,描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。
B、"黯乡魂,追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡,回首望去一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。
C、"夜夜除非"的"除非”两字意为"除此之外,别无可能”。
D、这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。

4、《苏幕遮怀旧》描写的是( )季节的景色。
A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天

5、“碧云天”的下一句是( )
A、黄叶地
B、黄花地
C、秋色连波
D、波上寒烟翠

6、《苏幕遮怀旧》上阙用多彩的画笔,描写出炫丽高远的深秋景色。( )

7、《苏幕遮怀旧》是范仲淹驻守西北边防时所作。( )

8、“芳草无情,更在斜阳外”两句,诗人通过对客观景物的描写,含蓄地表达了对故乡亲人的深切思念,即借无情的芳草表达出了浓重的离愁别恨。( )

9、这首词言辞婉丽,深情绵邈,写法别致。上阕写景,以气象宏大浑厚,意境深远,为下阕抒情设置了背景。下阕直抒胸臆,情致深婉。( )

10、"黯乡魂,追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡,回首望去一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。( )

品读《苏幕遮》意境随堂测验

1、诗歌的开头用碧云、( ), 构成一幅色彩斑斓的画面。
A、黄叶
B、绿波
C、翠烟
D、芳草

2、这首词在景物描写方面的特点有( )
A、描写视角颇具匠心。从高到低或从上到下(碧云天,黄叶地),由近及远(山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外)。?
B、突出秋景的鲜明色彩:碧蓝的天空,枯黄的落叶,绵长的水波,苍茫的远山,连天的芳草,西下的斜阳等。
C、抓住典型景物大处落笔,境界开阔,写景中暗寓离情。?
D、运用哀景表达哀情。

3、“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”这句话中包含的意象有( )
A、山
B、水
C、斜阳
D、芳草

4、“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”一句中包含的意象有( )
A、碧云
B、黄叶
C、绿波
D、翠烟

5、词人描写的着眼点采取了由上及下,由近到远的顺序,使诸多景物巧妙地溶为一处,清新而又色彩斑斓。

6、《苏幕遮怀旧》一词表达词人男女相思之情。

7、范仲淹的词能突破唐末五代词的绮靡风气,开拓了词的领域,可以说是苏轼豪放词的先声。

8、词人在边关防务前线,望着萧瑟之景,将士们不禁思亲念乡,范仲淹也是一样,于是有这首《苏幕遮》。

9、“芳草无情,更在斜阳外”两句流露出作者的多情与重情。

10、《苏幕遮怀旧》一词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色,“秋色连波,波上寒烟翠”一句将“天”、“地”、“水”三种景象融为一体。

体味《苏幕遮》中的乡愁随堂测验

1、《苏幕遮怀旧》的作者是北宋的( )
A、柳永
B、范仲淹
C、苏轼
D、欧阳修

2、元曲作家王实甫的《西厢记》中“长亭送别”一折直接化用这首词的哪两句( )
A、碧云天,黄叶地
B、酒入愁肠,化作相思泪
C、芳草无情,更在斜阳外
D、山映斜阳天接水

3、“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”这一句点明的时间是( )
A、深秋早上的清晨时分
B、夕阳西下的傍晚时分
C、夜深人静时分
D、寒冷冬天的清晨

4、“明月楼高休独倚”的下两句是( )。
A、酒入愁肠,化作相思泪。
B、夜夜除非,好梦留人睡。
C、芳草无情,更在斜阳外。
D、秋色连波,波上寒烟翠

5、“芳草无情,更在斜阳外”在内容上的作用是:以芳草无情反衬人之有情。( )

6、秋色连波,波上寒烟翠”一句使用的修辞手法是顶针。( )

7、“酒入愁肠”一句可看出,作者借酒浇愁,但愁情难遣。( )

8、“明月楼高休独倚”一句承接上文,夜间为乡愁所扰而好梦难成,便想登楼远眺,以遣愁怀。( )

9、《苏幕遮怀旧》上片描写的秋景的特点是寥廓苍茫、迷蒙凄清、萧索冷落。( )

10、“芳草无情,更在斜阳外。”两句在词中的作用是概括上片( )

苏轼《江城子》随堂测验

1、对上词解读不正确的项是( )
A、这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词,表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念,是写实。
B、“无处话凄凉”既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪,无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说,亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。
C、“尘满面,鬓如霜”寥寥数字,刻画的是外部形象,却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情,都含蕴在这六个字之中了。
D、下片记述梦境,表达 了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩,抒写出对亡妻的情意缠绵, 字字血泪,情调凄凉哀婉。

2、下列加线的字注音正确的一项是( )
A、乙卯(mǎo)
B、轩(xiān)窗
C、鬓(bǐn)角
D、凄( qì)凉

3、十年生死两茫茫,不思量,( )。
A、自难忘
B、无处话凄凉
C、鬓如霜
D、正梳妆

4、本首词的作者是( )
A、苏轼
B、辛弃疾
C、周邦彦
D、李商隐

5、本首词的词牌名是( )
A、江城子
B、乙卯正月二十日夜记梦
C、江城子﹒乙卯正月二十日夜记梦
D、苏轼

6、“不思量,自难忘” 在“自难忘”之上加了“不思量”,显得有点矛盾( )

7、《江城子﹒乙卯正月二十日夜记梦》的作者是苏轼。( )

8、“明月夜,短松冈”营造了悲凉肠断的环境氛围。( )

9、《江城子﹒乙卯正月二十日夜记梦》是悼念妻子王弗所作。( )

10、《江城子﹒乙卯正月二十日夜记梦》上阙写梦,可以删除。( )

品读《江城子》随堂测验

1、“尘满面,鬓如霜”寥寥数字,刻画的是外部形象,却表现出丰富复杂的思想感情。( )

2、全词浓墨重彩,抒写出对亡妻的情意缠绵, 字字血泪,情调凄凉哀婉。( )

3、“不思量,自难忘”,“无处话凄凉”,“相顾无言,惟有泪千行”等句,都反映了直抒胸臆与吐属自然这样的特点。( )

4、作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象,并把过去,眼前,梦境与未来融为统一的艺术整体,紧紧围绕“思量”、“难忘”四字展开描写.全词组织严密,一气呵成,但又曲折跌宕,波澜起伏。( )

5、苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。( )

6、《江城子﹒乙卯正月二十日夜记梦》词牌名是乙卯正月二十日夜记梦。( )

7、本首词上片写尽相思之苦,下片即转入写梦。( )

8、“小轩窗,正梳妆”看似梦境记实,实际是恩爱夫妻平居生活的生动写照。( )

9、以虚映实,虚中见实是这首词在艺术表现上的最大的特点。( )

10、本首词通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。( )

课后小测

1、词坛有“怪胆狂情”的“才子词人”之称的词人是(  )
A、柳永
B、李煜
C、秦观
D、苏轼

2、下列有关柳永的说法正确的有(   )
A、他的词多写都市繁华景象
B、他是豪放派的代表作家
C、他扩大了词的题材
D、他是北宋第一个专力填词的作家

3、《凤栖梧》(独倚危楼风细细)这首词中,作者本质上是要抒写对(  )
A、春日匆匆的无奈
B、报国无门的悲愤
C、无限缠绵的情思
D、诚挚不渝的爱情

4、下列词句出自柳永作品的有(  )
A、多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节
B、有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜。
C、忍把浮名,换了浅斟低唱。
D、草色烟光残照里,无言谁会凭栏意

5、《凤栖梧》(独倚危楼风细细)这首词整体上采用层层铺叙的手法。(  )

6、柳永词较多地反映了歌妓等下层市民地生活及其真实地思想感情(  )

7、宋代前期,     继承了传统词的婉约特色而有所发展,宋词的婉约和豪放的分化自他开始。

8、“今宵酒醒何处, 杨柳岸、晓风残月”出自柳永的词《     》。

9、面对孤寂无奈,作者想用什么来排解心中相思的痛苦?结果如何?

10、“春愁”令人如此痛苦难熬,作者后悔了吗?词中哪些句子说明了这个问题?

单元小测

1、“草色烟光残照里,无言谁会凭栏意” 出自( )
A、晏殊的《鹊踏枝》
B、苏轼的《定风波》
C、柳永的《凤栖梧》
D、李煜的《浪淘沙》

2、“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”这句话描绘的景和情分别是( )
A、幽静的,恬淡的。
B、清凉的,空虚的。
C、凄冷的,凄苦的。
D、明丽的,烦恼的。

3、《苏幕遮怀旧》描写的是( )季节的景色。
A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天

4、下列有关柳永的说法正确的有(     )
A、他的词多写都市繁华景象
B、他扩大了词的题材
C、他是豪放派的代表作家
D、他是北宋第一个专力填词的作家

5、宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。按其艺术风格,宋词可分为( )和( )两大流派。( )
A、豪放派
B、现实派
C、婉约派
D、浪漫派

6、“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”一句中包含的意象有( )
A、碧云
B、黄叶
C、绿波
D、翠烟

7、“此去经年,应是良辰好景虚设。”中的“应是”即“即使是”表示假设( )

8、《苏幕遮怀旧》上阙用多彩的画笔,描写出炫丽高远的深秋景色。( )

9、柳永是北宋专力写词第一人,有《乐章集》传世,存词二百余首。(  )

10、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的作者是________。

宋词中的“家国之思”

王安石《桂枝香·金陵怀古》随堂测验

1、下列词语中加点的字,读音有误的一项是( )
A、棹(diào)
B、簇(cù)
C、澄(chéng)
D、鹭(lù)

2、对下列句子中加点的字,解释错误的-项是( )
A、登临送目 临:面对。
B、千里澄江似练 练:绸缎。
C、但寒烟、衰草凝绿 但:但是。
D、征帆去棹 棹:船桨。

3、下列对词语的解释,错误的一项是( )
A、故国:金陵为六朝旧都,遂称故国。
B、千里澄江似练:喻指长江澄碧如缎带。
C、星河鹭起:星河,银河,喻指倒映着星空的长江,强调水天一色。
D、六朝:东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。

4、下列各项对《桂枝香金陵怀古》理解错误的一项是( )
A、上片前三句,点出词人的立足点、地点、季节,为全词设置出悲凉的气氛。
B、上片末三句,以水中的彩舟、江洲中的白鹭,展现了金陵多姿多彩的美景。
C、下片起句,“念往昔、繁华竞逐” ,总结上片内容,并引起下文。
D、下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

5、“千里澄江似练”的下一句是( )
A、翠峰如簇
B、念往昔、繁华竞逐
C、征帆去棹残阳里
D、正故国晚秋,天气初肃。

6、《桂枝香·金陵怀古》一词中王安石借门外楼头,指贪图享乐的人的都相继得到悲惨的下场。( )

7、《桂枝香金陵怀古》上片末三句,以水中的彩舟、江洲中的白鹭,展现了金陵多姿多彩的美景。( )

8、《桂枝香金陵怀古》下片起句,“念往昔、繁华竞逐” ,总结上片内容,并引起下文。( )

9、《桂枝香金陵怀古》下片起句,“念往昔、繁华竞逐” ,总结上片内容,并引起下文。( )

10、《桂枝香·金陵怀古》一词采用了借古讽今的艺术表现手法。( )

品读《桂枝香·金陵怀古》随堂测验

1、“背西风、酒旗斜矗。”的上一句是( )
A、翠峰如簇
B、念往昔、繁华竞逐
C、征帆去棹残阳里
D、正故国晚秋,天气初肃。

2、“但寒烟衰草凝绿。” 的上一句是( )
A、翠峰如簇
B、念往昔、繁华竞逐
C、六朝旧事随流水
D、正故国晚秋,天气初肃。

3、王安石《桂枝香.金陵怀古》中( )化用了杜牧《泊秦淮》的诗句:“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 ”。
A、至今商女,时时犹唱后庭花。
B、千里澄江似练,翠峰如簇。
C、叹门外楼头,悲恨相续。
D、正故国晚秋,天气初肃。

4、王安石《桂枝香.金陵怀古》中( )化用了诗句“余霞散成绮,澄江静如练”。
A、至今商女,时时犹唱后庭花。
B、千里澄江似练,翠峰如簇。
C、叹门外楼头,悲恨相续。
D、正故国晚秋,天气初肃。

5、王安石《桂枝香.金陵怀古》中( )化用了诗句“门外韩擒虎,楼头张丽华”。
A、至今商女,时时犹唱后庭花。
B、千里澄江似练,翠峰如簇。
C、叹门外楼头,悲恨相续。
D、正故国晚秋,天气初肃。

6、“登临送目”领起上片写景,“故国”点题,为下片的怀古伏笔;“晚秋”点明登临季节,天气初肃为写景抒怀奠定基调。( )

7、“似、如”二字运用比喻的手法,彩舟、星河,色彩对比鲜明;云淡、鹭起,动静相生。全片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。( )

8、作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子,他们的奢靡生活,使得国家灭亡,而且亡国的悲恨还在不断继续着。( )

9、《桂枝香金陵怀古》立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话》评价为:金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。( )

10、《桂枝香·金陵怀古》以壮丽山河为背景,思索历史盛衰变迁,立意高远,境界阔大,豪气逼人,是宋词选本必选的。( )

感受一个政治家的真知灼见随堂测验

1、《桂枝香金陵怀古》的作者是( )
A、王安石
B、苏轼
C、李白
D、柳永

2、《桂枝香?金陵怀古》一词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是( )
A、至今商女,时时犹唱后庭花。
B、千里澄江似练,翠峰如簇。
C、叹门外楼头,悲恨相续。
D、征帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗。

3、“千里澄江似练,翠峰如簇。”这一句运用了( )修辞手法。
A、比喻
B、夸张
C、对偶
D、通感

4、王安石,字( )
A、介甫
B、临川
C、文
D、子美

5、下列词语中加点的字,读音有误的一项是( )
A、旷古(kuàng)
B、亘古(gèng)
C、委琐(suǒ)
D、嗟(jiē)

6、下列词语中加线的字,读音有误的一项是( )
A、栖居(qī)
B、屹立(qì)
C、悲怆(chuàng)
D、拜谒(yè)

7、下列词语中加线的字,读音有误的一项是( )
A、凝(Líng)
B、笨拙(zhuō)
C、惦记(diàn)
D、埋怨(mán)

8、《桂枝香·金陵怀古》一词采用了借古讽今的艺术表现手法。( )

9、“登临送目,正故国晚秋”一句告诉了读者地点、季节、气候等信息( )

10、唐宋八大家包括王安石、苏轼、苏辙、苏洵、韩愈、柳宗元、曾巩、欧阳修等。( )

姜夔《扬州慢》随堂测验

1、“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”这一句使用( )修辞。
A、拟人
B、比喻
C、通感
D、对比

2、“渐黄昏,清角吹寒,都在空城” 这一句使用( )修辞。
A、拟人
B、比喻
C、通感
D、对比

3、下列字词读音错误的一项是( )
A、荠(qí)麦青青
B、名都(dū )
C、黍离(shǔ)
D、夔(kuí)

4、姜夔,字( ),自号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,南宋著名词人、音乐家。
A、子瞻
B、尧章
C、幼安
D、子美

5、“废池乔木”下一句是( )
A、犹厌言兵
B、清角吹寒
C、荠麦青青
D、二十四桥仍在

6、下列哪些词语能概括今日扬州的特点?( )
A、荠麦青青
B、废池乔木
C、清角吹寒
D、竹西佳处

7、下列哪些词句写出了昔日扬州繁华热闹?( )
A、名都
B、春风十里
C、荠麦青青
D、清角吹寒

8、姜夔《扬州慢》小序里交代了( )。
A、时间
B、作者所见所闻所感
C、作者感受
D、他人的评价

9、下列词句停顿正确的是( )。
A、过/春风十里,尽/荠麦青青
B、自胡/马窥江去后
C、纵/豆蔻词工,青楼梦好
D、二十四桥/仍在,波心/荡、冷月/无声

10、造成扬州城昔盛今衰的原因是“自胡马窥江去后”。( )

昔盛今衰的扬州城随堂测验

1、姜夔《扬州慢》“多春风十里”一句化用了( )诗句
A、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
B、十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
D、谁知竹西路,歌吹是扬州。

2、姜夔《扬州慢》“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情”一句化用了( )诗句。
A、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
B、十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
D、谁知竹西路,歌吹(chuì)是扬州。

3、姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在,波心荡冷月无声”一句化用了( )诗句。
A、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
B、十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
D、谁知竹西路,歌吹是扬州。

4、姜夔《扬州慢》“淮左名都,竹西佳处”一句化用了( )诗句。
A、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
B、十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
D、谁知竹西路,歌吹是扬州。

5、“豆蔻词工”一句中的“豆蔻”来源于下列那句诗句()
A、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
B、十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
D、娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

6、下列字词读音错误的一项是( )
A、荠(jí)麦青青
B、豆蔻(kòu )
C、都(dū)在空城
D、夔(kuí)

7、造成扬州城昔盛今衰的原因是“自胡马窥江去后”。( )

8、“清角吹寒”?一句使用了通感修辞手法,将听觉与视觉交织表现了作者哀伤的内心情感。( )

9、姜夔《扬州慢》一词表达了作者对昔日繁华的追忆和对今日山河残破的哀思之情。( )

10、“杜郎俊赏,算而今重到须惊”在词中起了承上启下的作用。( )

黍离之悲随堂测验

1、“二十四桥仍在”下一句是( )
A、波心荡冷月无声
B、年年知为谁生
C、都在空城
D、纵豆蔻词工

2、下列诗句说明杜牧作诗的技巧和才情的一项是( )
A、豆蔻词工,青楼梦好
B、难赋深情
C、波心荡冷月无声
D、二十四桥仍在

3、“淳熙丙申至日”一句交代了( )
A、时间
B、作者所见所闻所感
C、作者感受
D、他人的评价

4、姜夔《扬州慢》是一首慢词。( )

5、姜夔《扬州慢》使用了多种表达技巧,用典、情景交融、虚实结合等。( )

6、《扬州慢》作者是柳永。( )

7、“黍离之悲”指国家沦亡的悲痛,后代指故国之思。( )

8、《扬州慢》上阙通过今昔扬州城的对比,景中寓情,情景交融,表达了词人的“怆然”之情。( )

9、姜夔,字尧章,号白石道人,是江西鄱阳人。()

10、姜夔擅长写词,善书法、精音乐、能自度曲。《扬州慢》此调便是姜夔所谱。()

辛弃疾《破阵子》随堂测验

1、下边对本首词理解赏析有误的一项是( )
A、这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。

2、属于词人想象的内容是:“梦回吹角连营”( )

3、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”刻画了一个驰骋沙场,克敌致胜的将军的形象。( )

4、“了却君王天下事,赢得生前身后名”表达了词人的理想。( )

5、品析“可怜白发生”,表现了词人空有凌云壮志,却报国无门的悲愤。( )

6、整首词表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。( )

7、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。( )

8、全词抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感( )

9、“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复中原,统一国家( )

10、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中”醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”两个细节中可以读出。( )

品读赏析《破阵子》随堂测验

1、“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。( )

2、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,军旗猎猎,将士分“炙”,场面壮观;沙场奏乐,雄壮悲凉,气氛热烈。( )

3、破阵子”为词牌,“为陈同甫赋壮词以寄”是题目。辛弃疾作此壮词与陈亮(陈同甫)共勉。( )

4、辛弃疾,字幼安,号稼轩。南宋爱国词人,与苏轼同为婉约词代表人物。( )

5、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”描绘了豪壮而颇具边地特色的军旅生活。( )

6、“的卢”代指奔跑迅捷的战马。( )

7、“可怜白发生”的“可怜”应解释为“可惜”。( )

8、这首词抒发了作者有机会杀敌报国的欢快心情。( )

9、全词收尾写实,中间写梦境,现实与梦境形成鲜明对比( )

10、现实中的词人报国壮志难酬,只有无限感慨和悲愤。( )

单元小测

1、下列对词语的解释,错误的一项是( )
A、故国:金陵为六朝旧都,遂称故国。
B、千里澄江似练:喻指长江澄碧如缎带。
C、千里澄江似练:喻指长江澄碧如缎带。
D、六朝:东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。

2、下列各项对《桂枝香金陵怀古》理解错误的一项是( )
A、上片前三句,点出词人的立足点、地点、季节,为全词设置出悲凉的气氛。
B、上片末三句,以水中的彩舟、江洲中的白鹭,展现了金陵多姿多彩的美景。
C、下片起句,“念往昔、繁华竞逐” ,总结上片内容,并引起下文。
D、下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

3、对下列句子中加点的字,解释错误的一项是( )
A、登临送目 临:面对。
B、千里澄江似练 练:绸缎。
C、但寒烟、衰草凝绿 但:但是。
D、征帆去棹 棹:船桨。

4、下列哪些词句写出了昔日扬州繁华热闹?( )
A、名都
B、春风十里
C、荠麦青青
D、清角吹寒

5、姜夔《扬州慢》小序里交代了( )。
A、时间
B、春风十里
C、荠麦青青
D、清角吹寒

6、下列词句停顿正确的是( )。
A、过/春风十里,尽/荠麦青青
B、自胡/马窥江去后
C、纵/豆蔻词工,青楼梦好
D、二十四桥/仍在,波心/荡、冷月/无声

7、造成扬州城昔盛今衰的原因是“自胡马窥江去后”。( )

8、“清角吹寒”?一句使用了通感修辞手法,将听觉与视觉交织表现了作者哀伤的内心情感。( )

9、“了却君王天下事,赢得生前身后名”表达了词人的理想。( )

10、辛弃疾,字幼安,号稼轩。南宋爱国词人,与苏轼同为婉约词代表人物。( )

宋词中的“个人忧思”

辛弃疾《青玉案?元夕》随堂测验

1、下列理解不正确的一项是 ( )
A、“花千树”“星如雨”运用比喻和夸张,写出了灯火之盛。
B、“风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。
C、“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。
D、词以“那人”所处地点之冷清,表达了自己甘于寂寞的品格。

2、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,下一句是( )
A、灯火阑珊处
B、星如雨
C、一夜鱼龙舞
D、玉壶光转

3、对这首词文句的理解不正确的一项是( )
A、首句中“花千树”指灯火,言彩灯辉煌,不计其数。
B、“星如雨”是比喻,是说这“元夕”之夜,彩灯无数,如满天的星斗被风吹落,如雨一般洒在夜空。
C、“蛾儿雪柳”都是妇女头上的饰品。该句写观灯的妇女们衣饰华贵,打扮入时。
D、“那人却在,灯火阑珊处”中“那人”指观灯人;“阑珊处”即灯火辉煌处。

4、对这首词分析不恰当的一项是( )
A、“东风夜放”两句化用岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”诗意,运用夸张和比喻手法,展示出一幅火树银花、争奇斗艳的瑰丽画面。
B、“众里寻他千百度”四句,写抒情主人公走遍大街小巷,穿过熙熙攘攘的人群,尽力寻觅却不见踪影,可忽然回头间,在那灯稀人少的僻静处发现了“那人”而惊喜万分。
C、这首词上片状景,铺叙元夕满城灯火,尽情狂欢的景象,下片先写观灯夜游妇女们装饰美丽,借以铺垫,写出对“那人”的寻找心情之切、追慕向往之深。
D、全词意境优美,场面壮观,情韵深长,是辛弃疾豪放词的又一杰作。

5、元夕”指的晚上,此夜又称元夜( )

6、《青玉案·元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节,是夜称元夕或元夜。从唐代起,在元宵夜就有赏灯的风俗,也称灯节。( )

7、《青玉案元夕》的词牌名是《青玉案》( )

8、《青玉案·元夕》的作者是苏轼。( )

9、“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”一句连用了夸张和比喻的手法。( )

10、“众里寻他千百度”写出了主人公的执着。

品读赏析《青玉案?元夕》随堂测验

1、“蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。”从视觉、听觉、嗅觉写了看灯的妇女。( )

2、“元夕”是词的题目。( )

3、《青玉案元夕》的作者是婉约派代表人物。( )

4、“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”抒发了作者不经意寻获的喜悦。( )

5、《青玉案》描写的是中国传统节日正月初一情景。( )

6、全词用了反衬的表现手法,上片写人,下片写景,表达了作者对理想不懈追求的精神。( )

7、词作中,作者用节日的喧闹来反衬“那人”的孤寂,刻画了一个孑然独立的女性形象。( )

8、“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这几句表达了词人清雅脱俗的感情。( )

9、“众里/寻他/千百/度,蓦然/回首,那人/却在,灯火/阑珊/处。”节奏划分正确。( )

10、全词采用对比手法,上片极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况,下片着意描写主人公在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落处的孤高女子,构思精妙,语言精致,含蓄婉转,余味无穷。( )

苏轼《念奴娇?赤壁怀古》随堂测验

1、下面加点字的读音全都正确的一项是(  )
A、樯橹(qiáng)  酹(lèi) 吟啸(xiào) 羽扇纶巾(guān)
B、笺注(qiān) 赤鼻矶(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo)
C、针砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差别(chā) 创伤(chuāng)
D、战栗(zhàn) 炽烈(chì) 对称(chèng) 万箭攒心(cuán)

2、下列各组词语中有错别字的一组是(  )
A、萧瑟  桅杆  淘气  永葆生机
B、已而  凭吊  纶巾  繁冗拖沓
C、赤壁  风姿  樯橹  绘声绘色
D、故垒  酒樽  罗网  安份守己

3、下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是(  )
A、故垒西边
B、已而遂晴,故作此
C、故国神游
D、故人西辞黄鹤楼

4、下列句子中加线的词语的用法与众不同的一句是(  )
A、大江东去,浪淘尽
B、樯橹灰飞烟灭
C、卷起千堆雪
D、都门帐饮无绪

5、从下列说法中选出不正确的一项(  )
A、“大江东去”中的“大江”指长江。
B、“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。
C、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D、“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。

6、对开头三句分析正确的一项是(  )
A、是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B、是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C、从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D、概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。

7、对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是(  )
A、一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B、“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。
C、“卷”字用拟人手法,展现出波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。
D、一个“惊”字既写出波涛之气势,更写出波涛给人的感觉。

8、下列有关文学常识的表述有误的一项是(  )
A、大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B、从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。
C、婉约词风,其内容主要是写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。
D、苏轼,北宋文学家,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,其词开豪放一派,对后世影响很大。

9、此词上阕中写了哪些赤壁景观?这些景观有何特点?你认为哪几句写得好?为什么?

10、这首词的意境怎样?

诵读《念奴娇?赤壁怀古》随堂测验

1、“遥想公瑾当年”句中“遥想”一词统领的内容是(  )
A、小乔初嫁了
B、小乔初嫁了,雄姿英发
C、小乔……羽扇纶巾
D、小乔……樯橹灰飞烟灭

2、对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是(  )
A、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”开头几句,写得气势磅礴。作者从眼前滚滚东去的长江写起,联想到历史就如一条流淌千古的长河,有多少风流人物,都被历史长河的波涛所淘尽。
B、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句正面描写赤壁的景色,历来为人所称道。“穿”“拍”“卷”三个动词,非常富有表现力,形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态,惊涛拍岸所发出巨大的涛声,以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。寥寥13字,绘声、绘形、绘色,写出了赤壁壮丽的景色。
C、“江山如画,一时多少豪杰。”这两句中,“江山如画”是对前面写景的总结,“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应,也为下阕写周瑜张本。
D、词的下阕通过对周瑜的回想,表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后,诗人得出人生如梦的感慨,不如及时行乐,因而觉得前面的感想是多余的,是自寻烦恼。

3、对《念奴娇·赤壁怀古》赏析不恰当的一项是(  )
A、苏轼善于以历史为词,拓宽了题材,扩大了词的表现范围,提高了词的意境,且一扫以前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。这首词便是明证。
B、苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬斥,甚至险遭杀身之祸,其内心的苦闷可想而知,因而将夙志寄托在古代英雄身上,也是情理中的事。——这首著名的词作正是如此,他借咏史,抒写出了郁积胸中的块垒。
C、词人将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承,又各有重点:上阕由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。
D、本词为苏轼的代表作,其豪放风格,从两个侧面透射出来:一是着意对赤壁景物的描摹,将江山之胜与咏古之情融为一体;二是把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。

4、“东坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七(即柳永)?”对曰:“柳郎中词只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士(指苏轼)词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒(笑得直不起身子)。”对这段话理解不正确的一项是(  )
A、这位幕士给柳词和苏词选择了不同的歌者和不同的伴奏乐器,意味着他们的词有不同的艺术风格,适合于不同的审美要求和审美品味。柳词婉约,适于表达缠绵深婉之情,非女孩持红牙板不能;苏词豪放,适于表达豪放激越之情。两者交换就不协调。
B、幕士用“杨柳岸晓风残月”“大江东去”分别代表柳词和苏词,很是恰当。因为,这两句都是各自所在的词里最能反映作者艺术风格的句子。“杨柳”句反映了作者的离情别绪,“大江”句表现了长江的雄浑气势,衬托了英雄人物。
C、这两句都是经典的意象。“杨柳”句中,杨柳关乎送别,残月令人想起人间的不圆,清晨的风给人以清寒之感,使词人更加回味与情人在一起的温馨。三者在一起,构成了最能触动人的离愁的凄清画面;“大江”句则以其亘古流淌的历史感和雄浑磅礴的气势,象征着英雄壮美的人生和在历史长河中的地位。
D、幕士的话中含有两种风格中推崇豪放派的倾向,所以,苏轼才为之绝倒。豪放派词人在生活中也确实是具有英雄气质的人。

5、本首词词牌名:念奴娇

6、本首词的题目是赤壁怀古。

7、本词运用了烘托和映衬的手法,试简要分析。

8、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面?

9、词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?

10、联系全词,分析作者情感变化脉落。

《念奴娇?赤壁怀古》意境赏析随堂测验

1、从词的流派看,下列词句与其他三句不同类的一项是( )
A、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
B、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
C、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
D、兴尽晚回舟,误入藕花深处。

2、解释下列句子中的词语: 大江东去,浪淘尽 淘:_________

3、雄姿英发 解释:英:_______

4、强虏灰飞烟灭 解释:强虏:_______

5、一尊还酹江月 解释:酹:_______

6、这首词豪气冲天,但最后却陡然一转,发出人生如梦的感慨,似乎有点不太协调,你是如何理解的?请谈谈你的看法。

7、“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”这几句写周瑜为什么却提到小乔?

8、江山如画,一时多少豪杰。译文:( )

9、人生如梦,一尊还酹江月。译文:( )

10、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。译文:( )

李清照《声声慢》随堂测验

1、划线字的读音不同的一项是( )
A、颤动
B、颤音
C、颤栗
D、打颤

2、划线字的读音不同的一项是( )
A、劲敌
B、径赛
C、胫骨
D、靓妆

3、划线字的读音不同的一项是( )
A、看护
B、勘误
C、神龛
D、鸟瞰

4、下列词语中有错别字的一项是( )
A、寻觅
B、炒鱿鱼
C、轻歌慢舞
D、绿草如茵

5、下列词语中有错别字的一项是( )
A、绿阴
B、肖像画
C、乍暖还寒
D、绿树成荫

6、《声声慢》的作者李清照是宋代著名女词人,也是婉约派的代表人物。( )

7、这首词表达了词人早年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。( )

8、这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情。( )

9、《声声慢》的开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。( )

10、《声声慢》的上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一增添词人的愁绪。( )

朗读品鉴随堂测验

1、下列词语中有错别字的一项是( )
A、树荫
B、侃大山
C、推杯换盏
D、自负羸亏

2、下列词语中有错别字的一项是( )
A、阴凉
B、出洋相
C、计日成功
D、梧桐细雨

3、下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( )
A、乍暖还寒时候,最难将息。将息:将要休息
B、满地黄花堆积,憔悴损。 憔悴损:枯萎凋谢
C、这次第,怎一个愁字了得! 次第:情形
D、三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!敌:抵挡

4、《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )
A、初秋
B、深秋
C、初春
D、暮春

5、下列句中音顿划分有误的一项( )
A、乍暖/还寒/时候,最难/将息
B、满地/黄花/堆积,憔悴/损
C、守着/窗儿,独自/怎生/得黑
D、这次/第,怎一个/愁字/了得

6、《声声慢》一词的艺术特色是( )
A、运用白描手法写景抒情
B、创造性地运用叠字
C、借景抒情,寓情于景
D、语言浅近,意境深远

7、《声声慢》的下阕倾诉了愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受。( )

8、本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果。( )

9、在语言艺术方面,李清照运用了大量的叠字。这些叠词表现了诗人的情感活动和变化,语言自然、通俗,富于表现力。( )

10、《声声慢》表达了三方面情感:一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情;一是流露出故国之思;三是抒发昔盛今衰之感。( )

《声声慢》拓展学习随堂测验

1、下列加点词的解释有误的一项是( )
A、乍暖还寒时候,最难将息:休息,调养
B、怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡
C、如今有谁堪摘:可以,能够
D、这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况

2、我国宋代著名女词人李清照的作品集是( )
A、《乐章集》
B、《漱玉词》
C、《花间集》
D、《稼轩长短句》

3、李清照的《声声慢》是一首( )
A、婉约词
B、豪放词
C、抒情词
D、清旷词

4、李清照的词被誊为( )
A、稼轩体
B、半山体
C、易安体
D、漱玉体

5、李清照生活的年代是( )
A、南唐
B、北宋
C、南宋
D、北宋南宋交替之际

6、李清照《声声慢》一词最突出的语言技巧是( )
A、夸张
B、拟人
C、叠字
D、比喻

7、在《声声慢》中,李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情( )
A、急风
B、过雁
C、黄花
D、梧桐细雨

8、“雁过也,正伤心”一句中,“雁过”所引发的作者的情绪有( )
A、秋愁
B、故乡之思
C、离别之苦
D、往昔夫妻伉俪生活之思

9、“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,主要从哪几个方面表现愁情( )
A、动作神态
B、环境感受
C、心境意绪
D、生活场景

10、《声声慢》中的“黄花”具有的意义是( )
A、实写菊花
B、以花自喻
C、寄托身世之感
D、抒发盛衰之感

单元小测

1、下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是(  )
A、故垒西边
B、已而遂晴,故作此
C、故国神游
D、故人西辞黄鹤楼

2、从下列说法中选出不正确的一项(  )
A、“大江东去”中的“大江”指长江。
B、“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。
C、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D、“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。

3、对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是(  )
A、一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B、“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。
C、“卷”字用拟人手法,展现出波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。
D、一个“惊”字既写出波涛之气势,更写出波涛给人的感觉。

4、《声声慢》一词的艺术特色是( )
A、运用白描手法写景抒情
B、创造性地运用叠字
C、借景抒情,寓情于景
D、语言浅近,意境深远

5、在《声声慢》中,李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情( )
A、急风
B、过雁
C、黄花
D、梧桐细雨

6、“雁过也,正伤心”一句中,“雁过”所引发的作者的情绪有( )
A、秋愁
B、故乡之思
C、离别之苦
D、往昔夫妻伉俪生活之思

7、《青玉案·元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节,是夜称元夕或元夜。从唐代起,在元宵夜就有赏灯的风俗,也称灯节。( )

8、《青玉案元夕》的词牌名是《青玉案》( )

9、《青玉案元夕》的作者是苏轼。( )

10、“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”一句连用了夸张和比喻的手法。( )


mooc中职宋词赏析之“思”情话“意”课后答案(慕课2023课后作业答案
)

光栅传感器的分辨率主要与栅距有关。

A.P2DR2中的P2指的是Policy和Protection。( )
B.62.白兰地杯和()是烈性酒类载杯。
C.刚才的例题你听懂了吗如果没有,请返回练习,如果听懂,请继续下一个例题。
D.不属于在写计划书之前需要考虑的问题的是( )。


粘性土的塑性指数越大,说明

A.下列关于错报的说法中,错误的是( )
B.在贫困救助中.下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是( )。
C.明代禁海,京杭大运河是全国商品流通的主干,全国八大钞关有几个设在运河沿线
D.一般来说,在进行SWOT 分析时,应遵循( )个步骤进行


下列叙述中,错误的一条是______

A.自安瓿内吸取药液,不正确的方法是()
B.在氧化还原滴定反应中,两个电对的条件电极电位差越大,则滴定突跃范围越( )。
C.布朗担任BP公司CEO取得的成功,认为有三件事非常重要( )
D.个体的性格、兴趣、爱好、价值观等属于影响职业生涯决策的哪方面因素( )_


学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )

A.下列哪些是学习《孙子兵法》的正确方法
B.脊髓突然被横断后,断面以下脊髓所支配的骨骼肌的紧张度
C.ACEI与其他降压药相比, 有下列优点(20.0分)
D.判断新建高速公路路基干湿类型宜采用的指标是( )。


四个自信分别是道路自信、理论自信、文化自信、民族自信。

A.下列不属于母子关系的是:( )
B.我国养老体系的发展目标是
C.砂性土的滑动面可近似为( )
D.面包生产应该使用( )。


创新驱动力来自市场需求和技术推动

A.如下选项中,属于尼金斯基编创的作品是____________。
B.下述哪项不是询问妇科健康史的要点
C.沥青路面出现车辙的地带,主要是路表面沿轮迹( )凹陷。
D.关于直线AD的判断哪一个是正确的


凝胶成像系统观察核酸电泳的光源

A.平均指标反映了数据的( )。
B.电场的分布可以用解析法或模拟实验法求出
C.在财务报表审计业务中,注册会计师用来获取证据的审计程序包括( )这几个类型。
D.甲状腺腺瘤生长缓慢,随吞咽活动而上下移动。


顺序图是强调接收和发送消息对象结构组织的交互图

A.注射高渗溶液会形成溶血现象。
B.在位运算中,操作数每左移一位,其结果相当于().
C.数据流程图 DFD 是用于描述结构化方法中物理设计阶段的工具。
D.社区教育具有的功能( )


用人单位与劳动者建立劳动关系应当订立( )

A.企业合并的披露可以降低信息不对称。
B.采访对象接受记者采访请求后的心理被称为临访性心理。
C.63385b6dc87a4d90bac47963fb9d6549.png
D.现代人通常会用紫砂壶冲泡龙井茶。


井冈山精神的核心是( )

A.单桩基础的地质条件要求较低。
B.关于基数效用论,不正确的是( )。
C.下列属于4-5岁幼儿特征的是( )
D.压管中各断面测压管水头线到该断面中心的距离即为该断


下面哪种接触是低副__________

A.按照干燥介质的循环特性,可分为()和强制循环干燥室。
B.磨光操作一般分为两种,一种是手工磨光,一种是机械设备磨光
C.下列各项中,企业销售商品收到银行汇票存入银行应借记的会计科目
D.( )是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。


多媒体学习理论有几大假设

A.理想的形式是主观的,但理想的内容是客观的。( )
B.“朱门酒肉臭,路有冻死骨”出自杜甫哪部作品
C.域名www.sun.com表明,它对应的主机是在( )
D.面试中哪些常规问题一定要提前准备好


搜索引擎广告的特点有()

A.根据360度绩效考核法相关内容,员工本人评价的侧重点在于( )
B.芭蕾舞鼎盛于_________。
C.“我们要增强服务意识”是一个缺乏可衡量性的目标。
D.下列电泳时,停在原点不动的是()


单一方案用净年值、净现值和净终值评价的结论相同。

A.电流源空载时应该____放置。
B.圆光栅主要用于测量直线位移。( )
C.虽然外加负荷相等,但在整个关节运动范围内肌张力并不一定相等的收缩形式是( )。
D.东北话中“削”未保留古汉语的古意,属于古语遗存。